文档介绍：第三，在单位决策层，通过培训和诊断工作的开展，了 解公司团队建设和企业文化建设中存在的薄弱环节，分析产 生不足的各种原因，进而形成改进团队建设和企业文化建设 工作的具体对策，最终实现提高全体员工的团队意识，提高 团队凝聚力，为打造学习型团队营造深厚的企业文化氛围。
6、培训的考核与评价
.每次培训，必须按照培训计划参加培训。
.培训前签到，签到表作为培训考核的依据之一。
•培训课上，遵守纪律，认真参与，积极讨论。
堂讲座、企业文化手册、座谈会、形象宣传片等方式，由县 局（分公司）组织集中培训，企业文化宣讲师重点对部门负 责人进行企业文化知识的培训。
（二） .部门培训：通过部门例会，部门负责人着重对 班组长进行企业文化知识的培训。
（三） .班组培训：通过班务会，班组长重点对组员进 企业文化知识的培训。
六、培训要点
今年县局企业文化培训的核心主题是团队建设的“五有 标准”。目标是理解团队角色、团队价值、团队要素，学习 团队建设方法、步骤、原则，形成团队意识，提髙团队凝聚 力，最终在全局范围内打造规范型、学习型、务实型、创新 型、责任型、服务型团队。
七•培训效果
培训要达到的具体效果，体现在三个层次：
第一，在全体员工的范围内，形成团队意识、配合意识、 沟通意识、服务意识、角色意识，培养主动学习、自我提高、 融入企业的习惯和风气，促进员工整体素质逐步提高。
第二，在骨干管理人员中，通过学习团队建设方法、步 骤、原则，培养改善团队建设的能力、带队伍的能力、发现 和培养骨干的能力，从而提高各个部门负责人、班组长的工 作效率和工作效果。