文档介绍：劳动合同法 , 漫画
篇一：漫画型试题讲练答案
1答案：C解析：A D两项说法错误；不适用此情景的 是 B 项，结合题干描述可知漫画讲的是不同的人针对同样内 容的漫画却得出不同的结论，故排除 B项。
2 答案： A
3． C 汽油与汽车是互补品，汽车是高档消费品。漫画 中高油价导致汽车需求下降，体现了②④中的道理。①③不 符合题意。
4．A 漫画里的鱼本身没变，但在不同的场合（小溪与 大海）自我感觉不一样，这就涉及主观感觉与客观条件之间 的关系问题。
5．A 把脉是对人生病时的一种诊治，把对人的诊治方 法用到猪身上违背了具体问题具体分析的原则， 因此选A项。
6．B 解析：从漫画寓意可知， CPI 跑的过快，收入赶不 上，所以难以扩大消费。要扩大消费就要抓住重点，增加居 民收入，坚持适度原则，防止物价过快上涨，所以 B项符合
题意。②中物价上涨是价值规律作用的结果，避免物价上涨 说法不妥。材料不能体现系统与要素的关系，且不是处理经 济与社会的关系，③不符合题意。
7．B 解析：解决漫画中的道德冲突，作出正确的价值 判断和价值选择必须加强道德建设，树立社会主义荣辱观， 培育理性的社会心态， B 项符合题意。材料中存在的问题是 人们思想道德方面的问题，只能靠教育和引导，不能依靠经 济和政治的强制力量去解决，②错误。
8． D 解析：漫画反映了正确处理个人与社会的关系，
也体现矛盾的对立统一，故 D项符合题意；A项体现的哲理 是量变质变； B 项体现的哲理是事物运动是有规律的； C 项 体现一切从实际出发，具体问题具体分析。
9． B 解析：作者在这里是批判他们盲目发挥主观能动 性，没有从当地的实际出发，没有把握当地的特点。
10．C 解析：视为路标是基于其共性指导意义，视为框 框是基于其个性即特殊局限性。我们不能由此说前者是教条 主义后者是经验主义，而只能说它启示我们要用矛盾普遍性 与特殊性相结合的观点看问题。
11．C 解析：漫画中“看的太远，有时候也不是什么好 事哦”包含着矛盾双方在一定条件会相互转化的道理。 A、B
两项包含着量变质变的道理，不符合题意；大智若愚，大巧 若拙包含着透过现象看本质的道理， 不符合题意； 塞翁失马， 焉知非福包含着矛盾双方在一定条件会相互转化的道理，与 题干包含的哲理一致，故选 C项。
12．D 解析：注意此题的题干要求选“不相符合的” 。 漫画反映了要坚持辩证法矛盾的观点，反对形而上学一点论。
③“提纲挈领，纲举目长”比喻要善于抓住问题的关键，抓 主要矛盾；④体现了量变与质变的辩证关系。①②体现了矛 盾的观点。
13．C 解析：材料体现了矛盾双方在一定条件下会相互 转化的道理。A项体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。
B 项是主观认识决定主观情感，说法错误。 C 项体现了矛盾 双方在一定条件下会相互转化。 D 项体现了要抓住时机，促 成飞跃。
. B解析：规律是客观的，不能创新规律，①说法错 误。发展中国特色社会主义的根本动力是生产力，④说法错 误。在经济发展过程中，存在通胀压力，存在矛盾，我们既 要承认矛盾，又要作好思想准备，不断克服前进道路上的困 难，所以 B 项符合题意。
. A漫画反映了某些领导干部弄虚作假的现象，故① 正确。对群众反映的问题不闻不问，可见对群众利益的漠不 关心，所以政府职能亟待转变，④正确。②③在材料中没有 体现。故选 A。
16．D 此题考查政府权力的运行。漫画反映了政府监管 部门不作为的现象， 针对这一现象， 必须加强问责制度建设， 故选 D。
17．C 文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式， A、B 两项说法均错误。
D 项的说法夸大了文化作用。漫画表明特定的文化情景下人 们能够产生相应的行为，故选 C。
18．C 此题考查文化与经济、政治的关系。文化既可能 是对经济、政治的正确反映，又可能是歪曲反映， A 项说法 片面。此题没有体现文化的独立性与文化对社会发展的作用，
B、D 两项与题干无关。故选 C。
19．A 此题考查发展与联系的观点。漫画反映了一个一 个地通过障碍，可见量变与质变的关系，故①说法正确。三 个人作为一个整体共同努力，可见整体与部分的关系，故③ 说
法正确。故选 A。
20．A 看得远主要强调人生的目标，属于思维的范畴。 所以材料强调生活中的思维与存在的关系问题， 故答案为
A。
—为的是获得 不正当的经济利益-表明市场秩序混乱、市场调节具有自发 性—启示我们树立正确的金钱观、遵守诚实守信的市场交易 原则、作出正确的价值判断和价值选择。
解析 本题宜采用逆向推断法。漫画讽刺了某些专家与 房地产