文档介绍：小学生自主学****指导 策略研究
岳阳经济技术开发区白石岭小学
一、课题的研究目标和内容
1、研究目标。本课题研究的目标主要着力于学生与教师的实践发展。
（1）教师发展目标。
（2）学生发展目标。
2、研究内容。
二、研究工作进展
第一阶段：研究准备阶段。
第二阶段：调查研究阶段。
第一，请课题研究专家对学校该项课题的开题报告提出意见，查找问题及时补充、修改。
第二，为了科学的了解学生的自主学****现状，学校课题组研制调研问卷。
第三，进行问卷调查，了解我校学生自主学****现状，分析影响学生自主学****的因素。
第三阶段：深入研究阶段。一是加强对课堂教学的研究，组织促进学生自主学****的课堂教学研究活动。 二是结合立项课题，鼓励并组织老师们申报子课题进行研究。三是借助各级教育主管部门论文评选活动、自主教学实践课例征集、竞赛活动和教科研报刊杂志固化、梳理课题研究成果。
三、课题研究的方法和措施
（一）研究方法。本课题研究主要采用文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法、经验总结法。
（二）课题的研究管理
（三）课题研究的具体措施
1．抓方案设计，确保课题研究的科学性
2．抓通识培训，奠定教师实验认识基础
3．抓活动组织，确保课题研究的参与性
4．抓资料积累，确保课题研究的价值性
四、形成的主要观点
我校明确了促进小学生自主学****的指导策略的研究思路，即要实现教师课堂教学的三个转变：即从接球到罚球转变，从教材到学材转变，从讲授到交流转变。
五、研究取得的阶段性成果与实效
（一）以理论学****为指导，更新教师教学观念，小学生自主学****指导策略的理念进一步提升。
（二）以课堂教学为抓手，改变教师教学行为，适合我校特点的小学生自主学****指导策略初现端倪。
（三）以注重反思为常态，以不断积累为宗旨，小学生自主学****指导策略研究不断深化。
（四）以专家指导为推力，以学****交流为契机，不断拓展教师课改思路。
（五）以调查统计为基础，以师生评价相结合，多元评价策略初步形成。
（六）以课题研究为根本，以教研成果为载体，促进教师专业化成长。
（七）以实践成果为依托，带动学校校本教研，学校教改质量明显提升。
六、经费筹措使用情况
2012年度，学校筹措了10000元专项经费，并拟定经费使用制度，由校长负责，保证经费用于课题研究中发生的与研究直接相关的活动。包括资料费及数据采集费1000元，差旅与会议费2500元，论文版面费1000元，印刷与管理费1000元，专家咨询费1200元，合作与交流费2000元，成果鉴定费1300元。由课题负责人在学校财务室的