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高考诗歌鉴赏命题规律.ppt

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文档介绍

文档介绍:读你不遍也不厌倦
命题舰珒与预狈
15年《发临洮将赴北庭留别》岑参
mBaB
《白雪歌煲武判官頓宗》相比,诗描
写寒外暈物的角晟有何不同?情简要尔析。
?日
对全诗的情抒发有怎样的作用?(6分)
14年《阮郎归》无名氏(说法一为秦观)

了什么作用?情结合向容分析。⑤5分
9,京尾雨句森现了词中人物什么样的情绪?
是何森现的?请简要阐述。(6)
13年《鹊桥仙》陆游
?它表达了作者
什么样的情惑?⑤分
,这有什么日
用意?倩简要分析。6分)
口口口口口口
选材比较倾向于唐代、求
代的诗歌,尤其是写景抒怀
的唐诗和隶词。
在命题上,注重对诗歌思
想情感和表达技巧的鉴
次韵送张山人①归彭城
苏轼
羨君飘荡一虛舟,来作钱塘十日游。
水洗禅心都眼净,山供诗笔总眉愁。
雪中乘兴②真聊尔O,春尽思归却罢休
何日五湖从范蠡,种鱼万尾橘干头。
注:①花5分,难度为039风(现徐州)
云龙山的
广州平均分为L97
A②雪中小队收W走兴尽而返
的故事。
⑤聊尔:且此。
9全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
我来阅
答案
2分
通过写朋友张山人来钱塘游玩,表达
了作者对归隐生活的向往和对山水的热爱,
同时抒发了分别时不舍之情。
失分点:只有情感,没有分析
而且“不舍之情”错,只看标题,断章取
答案二
1表达了作者向往闲悠隐逸的生活,喜
爱自然山水之情
情感2分
2尾联运用典故,希望像范蠡一样归隐
后泛舟五湖,养鱼种橘,表达了对隐居
生活的向往。
分析2分
失分点:漏了对喜爱自然山水之情的分
析。
答案三
1第二联“总眉愁”用反衬的手法,表达了作者
内心的忧愁之情。“羨君”可看出对朋
友张山人的羡慕,生动地表达了诗人的情感。3
他日再聚首的期待之情。尾联希望养鱼万尾种橘
干棵,表达希望来年相聚的心情。
失分点:
忧愁之情”错,未联系整句看。
0分
2分析时关键处不点明。
3内容分析与情感不一致
此外,层次混乱
问瓢及对策

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