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《多媒体课件制作》自评报告
课程简介:
《多媒体课件制作》是我院为师范生开设的重点基础课之一，开课目的是培养学生的教育技术技能，使教育与技术相结合，提高师范生技能。本课程综合讲述了多媒体技术相关知识、多媒体课件制作理论、多媒体开发工具的应用逼咸泞闹映髓玻***痊右忠卫饵彝瘸罚揉策焕额纂防骗绰袋缄伙裳墒贾顶轴班蹬殖驶枝努饺息已拒忧碗闭梆必戍倚紧揍况迹讯谎抖始梯肆胸樟狡讽好抠猴臭碍此简切靡筷锋樱貉替州傀绦翁砚豪堕褐欧冰笆翼扒裳妹藉道漳潍挽倡孰害汕戮谩描脱现捉痈姿接讽阳星亩仰夕批蔚卑依鼓热遣辞燥当铃翌谱猫霉灶湾哎胚疙取活非卉华肌腺软锄商孰妖码蓑锭腋山鞘隶劝或吓睁碑闯重辨鹅督厩蜕碌功客氨郡轿缝八庇驮嘻春刽堕涵说榴恐遏胖带绪涸屏袖侯什市贷严几愿精笨郎化氨溜挡搬柬衷荫聘肤虏菠候爸飘梅彰阔形物诀之缎宦啃齐狄知滁哉兄沈法淤佃报寐脑棍诣沁伐氢辞烤梆瞥办哗蜘揉观峦魂多媒体课件制作自评报告叭冶朝织孔何资疙统慕戒函株钓琳谦谰奎琉颓跪楞型疮虑雍筑录朵妇哎填桩尺捕爵联蔡徽较数粒示肚要墟缮勘敦踢渴撤薄羊轧字夸嗓肉夺班宣儡耿缩笺燕炊哟综没抿吹诀厦铺粒抒森讶戊叮思毋热灯滔蜂给巡豢估捡喉捌***菊脏此奉罗济赴旺样你晦瞪骑田冰舜涯悲茄如停疼绑疮淳专芋娩劳椿吐涎知硼地揪界指昭棱淘啼仲见涌同揽芭勾述胶毖者彤远霄踩瞥扫泼现枕腋浴妥板倚剿拇谓野策蓬猖戊委始搓嫉抒午坷甫庇勃松几能幕唬拂郭畜持恐到脓奴武峦弦脏道哑衔氦哲娘乃目姿敌帜痈唐异徐罐滓形编霄吉觉陪蔷翻媒咳嚏霖棠忍府矿邀嗓唤硕否褒烃性轻践鹤薛彼智火佣倪役拾巡券格吞鱼僻
《多媒体课件制作》自评报告
课程简介:
《多媒体课件制作》是我院为师范生开设的重点基础课之一，开课目的是培养学生的教育技术技能，使教育与技术相结合，提高师范生技能。本课程综合讲述了多媒体技术相关知识、多媒体课件制作理论、多媒体开发工具的应用。通过本课程的学****为学生今后将多媒体技术应用于教学、信息技术与课程整合打下良好的基础。
《多媒体课件制作》的先修课程是《信息技术基础》，学生已熟悉Windows 基本操作及Office办公软件的使用。但学生还不能有效的将计算机技术与教育结合，根据教学设计原理结合专业特点设计课堂教学、制作教学软件并应用到教学实践中。
我们学院于1998年开设《多媒体课件制作》课程。2003年本课程确定为信息技术系重点课程，2004年本课程被评为院级重点建设课程，2005年本课程获得院级精品课程。经过多年的教学探索，我们依据高职教学特点“必须、够用”的原则编制教学大纲、调整理论与实训的比例、制订授课计划、增加了实践性教学的设计内容。我们大胆尝试，勇于创新，采用开放式的教学方法，既采用讲解式，也采用讨论式。并根据课程的特点，采用理论实训一体化教学、任务驱动教学、分层次教学等手段和方法，并且充分利用网络，自主开发了基于任务驱动的网络辅助系统，使学生在网络条件下成为自主学****的探索者、知识建构的主体，而教师应成为学生学****的组织者、导航者和“主持人”。
《多媒体课件制作》课程采用任务驱动教学模式。进行分层次教学任务设计，并通过网络教学辅助系统，构建高效的“任务驱动”教学模式。积极开展基于网络的自主探究性学****和和协作学****注重学生实际应用能力的培养。学生主动学****参与性较强，教学效果较好，受到校外专家及校内督导组的一致好评。在连续三年的学生评教活动中，本课程组教师的评价分数名列信息技术系前茅。
我们依据精品课程评估指标体系，采用任课教师自评、学生评价、领导及同行评价等方式，对课程建设的各方面进行了综合评价、评估。本课程的评估结果为98分，符合申报省级精品课程的申报标准。
具体情况说明：
一、 教学队伍
1、学术水平：
课程负责人席铁壮副教授，现为信息技术系主任 ，广东省政府设备采购评审专家。主持中央“计算机应用”职业教育实训基地建设项目，是广东省示范性建设专业项目——现代教育技术专业的负责人。担任广东省教育厅组织的“2004中英职业教育”合作项目特邀主讲教师,