文档介绍：美琪学校教师专业发展规划书
（2009学年〜2012学年）
一、个人基本概况
姓名
性别
出心
年月
工作
时间
政治
面貌
担任职
务
工作
单位
何时何院校
何专业毕业
学历
（位）
现从事
专业
年限
现有职称及
取得时间
现有名师
称号
工
作
简
历
起始年月、工作内容及职称、职务
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
二、2009学年〜2012学年专业发展目标设定
请根据白c的实际情况，从下列选项中选择适合白己的发展曰标（一项或儿项），或在空格内 填写白己确定的其他发展目标，然后在相应的口 屮打“丁”。
现状分析
优势分析
不足剖析
目标设定
Oai 江苏省人民教育家
Oa2江苏省特级教师
□A3扬州市：口学科带头人
□教学骨干
□教学能手
I~A4TP江区：口学科带头人
□骨干教师
□教坛新秀
I~A5教师专业技术资格：
□教授级屮学高级教师资格
□中学高级（小中高）教师资格
□屮学一级、小学髙级教师资格
□屮学二级、小学一•级教师资格
□小学二级教师资格
口 A6
口 A7
口 A8
三、2009—2010学年度目标及考核表
项 目
冃标内容
目标达成
考核结果
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
论文发表
或获奖
课题研究
专业进修
（培训）
指导青年
教师情况
其 他
目标达成中
存在的问题
和解决措施
学校考核
意 见
考核负责人： 年 月 日
备注：
1•“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4•“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人 或一般参与者。
“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
考核结果为：优秀、达标、不达标。
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2010-2011学年度目标及考核表
项 目
目标内容
目标达成
考核结果
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
论文发表
或获奖
课题研究
专业进修
（培训）
指导青年
教师情况
其 他
目标达成屮
存在的问题
和解决措施
学校考核
意 见
考核负责人： 年 月 日
备注:
“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3•“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人 或一般参与者。
“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖” 要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
考核结果为：优秀、达标、不达标。
五、2011-2012学年度目标及考核表
项 目
口标内容
目标达成
考核结果
学历提升
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛