蚂蚁搬豆(1).doc

文档介绍：重点领域
语言
活动名称
蚂蚁搬豆
执教
活动目标：
1．通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，提高学****儿歌的兴趣。
2．初步懂得人多力量大的道理。
3．感受游戏的乐趣。
活动准备：
1．蚂蚁头饰各幼儿一只（分红、蓝两色）。
2．蚂蚁洞穴一个，用布做的很大的豆两粒、糖一粒。
活动过程：　　
一、引起兴趣：
1．出示蚂蚁头饰。这是谁呀？蚂蚁喜欢吃什么？它们住在哪里？
2．教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。
二、学****儿歌：
1．引导幼儿讨论：
（1）一只蚂蚁去搬豆，为什么搬不动呢？
（2）为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢？
2．学****儿歌。
（1）妈妈把刚才的事编成了一首儿歌《蚂蚁搬豆》。
教师有表情地朗诵儿歌两遍。
（2）和幼儿共同讲述儿歌里的句子。
个性调整：
一只蚂蚁在洞口发现了什么？幼儿分句念并做动作。
这只蚂蚁是怎么搬豆的？它搬不动，急得怎样？分红、蓝蚂蚁角色学念并做动作。
后来怎么办？请蚂蚁弟弟、妹妹分别跟着妈妈念并做动作。
教师带领幼儿完整地边念儿歌边做动作。
三、游戏：搬豆、搬糖。
1．洞口又发现了一粒豆，请蓝蚂蚁去搬，边巩固念儿歌。
2．还有一粒糖，请红蚂蚁去搬，边引导迁移仿编《蚂蚁搬糖》。
教后反思：
资料链接：童谣《蚂蚁搬豆》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，
小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。