文档介绍：业大学
实****报告
院系名称
专业班级装潢X班
学号 2013091310XX
学生姓名 XXX
指导教师谷林
2016年 5月
16日
实****情况一览表
时间
地点
实****内容
指导教师
备注

济南泉城广
场各大超市
对各大超市的包装产品进行
考察
谷林

洪家楼各大
超市
对各大超市的包装产品进行
考察
谷林
实****报告
一、实****目的：
根据自己的包装设计选题进行市场调研

、消费群体、设计风格、
包装结构以及特点等

根据市场的调研对所选课题的设计创意过程

二、实****内容
通过对包装设计课程的实训，让学生基本达到： 1、明白包装的功能；2、懂得包装在市场上发挥的作用； 3、掌握包装设计的基本技巧（含基础理论、思维方式与表现方法）；4、具有市场的判断能力（观察方法）、反应能力与应变能力；5、熟知设计方案的实现技术。
图一小包装的拼合
包装设计是为企业产品增加市场机会，掌握包装设计各种技（如图一）具有鲜明的设计特点，外表的点点正好和奶酪的中间的洞完美的结合，具有包装设计的鲜明特点。通过对美的概念的探讨，建立基本设计审美观，探索设计审美基本标准。
图二小包装的拼合
能敏锐的观察现代包装装潢设计的视觉传达功能，并能设计出丰富的产品包装装潢设计；将设计的视觉丰富表现性发挥到最大限度。掌握系列包装的整体设计过程，能够独立完成从调研到设计以及市场定位，对一个产品从包装形态的选择到包装方式的设计以及传达一种包装理念有独立的思考；对包装设计认知达到一个初级设计师的标准。
图三包装效果图
作业前前后后在老师的辅导下改过好多遍，每次老师都能准确的指出我最大的问题和需要修改的关键点，（如图三）这个就改了好多次，从一开始的多边形，至憎斗的贴图，在到现在的简单纯色，配上捷豹的文字设计标签，更显档次，在这方面很容易和老师达成一个共鸣。因为有的时候在做设计的期间我能感觉到有的地方很别扭，但是
自己又想不明白的时候，老师这个时候一句话两句话就能点醒我，这让我有一种豁然开朗的感觉。
图四小包装展示效果图
包装设计是为企业产品增加市场机会，（如图四）包装盒的各异
形状，可以组成好多不同的造型，使掌握包装设计各种技巧，具有包装设计对市场的策划能力和左右市场的能力。通过对美的概念的探讨，建立基本设计审美观，探索设计审美基本标准。能敏锐的观察现代包装设计造型功能的变化与特征，并能设计出多样性的包装容器、盒体造型；将设计的丰富表现性发挥到最大限度。
在这次设计