文档介绍：高二生物必修一考试重要知识点
第一章走近细胞
第一节从生物圈到细胞
知识梳理：
1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位） 。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群 落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞） 层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的（生物） 。
9生态系统：（生物群落）和它生存的（无机环境）相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性
知识梳理：
1
2
3
4
、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1和第4步） 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 转动（转换器），换上高倍镜。
,使物象清晰。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 调节（细准焦螺旋）
、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法
2高倍镜：物象（大）
低倍镜：物象（小）
3物镜：镜筒越（长）
（放大光圈）、（使用凹面镜）。
，视野（暗），看到细胞数目（少）。
，视野（亮），看到的细胞数目（多）。
，放大倍数越（大）。
，放大倍数越（大）。
放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞数目越少，每个细胞越大。 放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞数目越多，每个细胞越小。 4放大倍数二物镜的放大倍数X目镜的放大倍数
5一行细胞的数目变化与放大倍数成反比
如:在目镜10X物镜10X的视野中有一行细胞，数目是20个,在目镜不换物镜换成
40X，那么在视野中能看见多少个细胞 ？ 20X1/4=5
三、 原核生物与真核生物主要类群：
原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）等，可进行光合作用，属自养型生物。 细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌，支原体，衣原体。
真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等
四、 细胞学说
1创立者：（施莱登，施旺）
2细胞的发现者及命名者：英国科学家
3内容要点：P10,共三点
4揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性） 五、真核细胞和原核细胞的比较
原核细胞
真核细胞
细胞壁
成分（肽聚糖）
成分（纤维素、果胶）
细胞膜
—
细胞质
含有1种细胞器（核糖体）
含有8种细胞器。（略，看笔记）
细胞核
无成形细胞核
有成形细胞核
（根本区别）
无染色体
有染色体
第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物
知识梳理:
厂统一性：元素种类大体相同
1、生物界与非生物界
1差异性：元素含量有差异
2、组成细胞的元素
主要元素：C、H、0、
基本元素：C、H、0、
最基本元素：C （干重下含量最高）
f .曰十
大量兀素：
N、P、S
N
C、H、0、N、P、S、K、
Ca、Mg
微量原色：（除大量元素外）
「无机化合物｛
3组成细胞的化合物
I有机化合物
水（含量最高的化合物）
无机盐
脂质
蛋白质（干重中含量最高的化合物） 核酸
糖类
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
（1） 还原糖的检测和观察
常用材料：苹果和梨
试剂：斐林试剂（甲液： 乙液：）
注意事项：①还原糖有麦芽糖、葡萄糖，果糖（麦果葡）②甲乙液必须（等量混 合均匀）后再加入样液中，现配现用 ③必须用水浴加热
（2） 脂肪的鉴定
常用材料：花生子叶或向日葵种子
试剂：苏丹K或苏丹W染液
注意事项：
切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
酒精的作用是：洗去浮色
需使用（显微镜）观察
使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：橘黄色或红色
（3） 蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（A液： B液：）
注意事项：
先加A液1ml，再加B液4滴
鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比
颜色变化：变成紫色
（4） 淀粉的检测和观察
常用材料：马铃薯
试剂：碘液颜色变化：变蓝
第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
一氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的（基本单位）。
结构要点：每种氨基酸都（至少）含有一个氨基（-NH2）和一个