文档介绍：学风建设实施方案 3 篇
学风建设实施方案 3 篇 本文目录学风建设实施方案第一学期学风建设实施方案学院学 风建设月活动实施方案
为认真贯彻落实《 xx 省高校工委 xx 省教育厅关于认真学****贯 彻省委领导重要批示精神切实加强和改进校风 教风 学风建设 的通知》（云高工〔 xx 〕30 号文）的有关要求，进一步加强 全县教育系统校风、教风、学风（以下简称“三风”）建设， 积极引导各级各类学校将“三风”建设往更高层次上发展，提 升教育形象，提高教育教学质量及办学效益，以推动我县教育 事业又好又快发展，制定本实施方案。
一、工作目标 各校把校风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质 量的突破口，切实做到以领导工作作风带动师德师风，以教风 促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风， 形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。
二、主要任务 教师的“教风”、学生的“学风”与学校整体“校风”，既是 一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现 , 也是教育教 学实践活动本身。通过加强“三风”建设，有针对性地解决目 前我县在校风、教风、学风中存在的突出问题，促使广大教师 为人师表，教书育人，同时，教育广大学生提高遵纪守法的自 觉性，端正学****态度，明确学****目的，倡导自主学****探究学****和创新学****以及合作学****提高自身素质。教风建设的重点 是教师治学作风，培养教师“爱岗敬业、从严执教，严谨治 学，教书育人”的优良师德师风；学风建设重点是学生的学****态度和学****纪律等方面的建设。
三、工作措施
（一）加强作风建设，努力打造一支作风过硬的领导班子。 校风是一所学校在长期的教育教学实践中形成相对稳定的办学 风格、精神风貌、工作作风、教学风气和校园风尚的总和。学 校领导班子作风是直接影响校风的关键，要形成良好的校风， 就必须从作风建设抓起，并抓出成效。
在全县教育系统开展“深入学校、走进课堂、访谈师生”主 题实践活动，着力开展和“三走三查”，走进学校、走近师 生、走访家长，查隐患、查实情、查问题。通过系列主题实践 活动，切实转变学校领导干部的工作作风，提高学校领导班子 的亲和力和创造力。
强化“三抓”要求。一是抓学****要学****管理学、现代教育 技术、新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。 学校领导要带头加强政治理论和业务学****每人每天自学不少 于 1 小时，每学期写学****笔记不少于一万，联系思想实际和工 作实际写心得体会不少于 2 篇。二是抓作风：领导班子每学期 至少召开一次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有 针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁 自律等方面的问题。三是抓落实：走精细化管理之路，做到合 理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周一校 行政例会，各分管领导主动汇报上周工作任务完成情况，并提 出本周主要工作任务。
推进“四讲”工作。一是讲原则、树正气。学校管理要制度 化，对制度执行要不打折扣，不做老好人，不随心所欲；不优 亲厚友，不损公肥私，强化大局意识、服务意识，班子成员处 处要率先垂范，高风亮节。二是讲团结，促和谐。领导班子成 员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳 奉阴违，不口是心非。三是讲务实，比贡献。校领导分管的工 作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架 子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。四是讲 主动，善创新。要求每位学校领导积极谋划工作，主动干工 作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新
实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经 验，在改革创新中提高。
（二）加强师德建设，打造一支德才兼备的教师队伍。 教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学特点、作风 和风格，是教师的教育理念、师德风范、专业水平、治学态 度、学术规范、教学技能等素质的综合表现。良好教风包括： 敬业爱生，甘为人梯；严谨治学，诲人不倦；言传身教，为人 师表；开拓进取，勇于创新等。优良的教风重在建设，贵在激 励。
强化师德教育。各校要认真组织教师学****中小学教师职业 道德规范》和《教师法》、《义务教育法》等法律法规，落实 《十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定》 认真执行梁教〔XX〕4号，XX县教育局关于进一步加强师风师 德建设的通知，引导广大教师深刻认识开展师德教育的重要意 义。重点抓好“六个一”，即：每月召开一次全体教师大会， 学****有关师德建设规定和要求；每学年组织一次师德读书心得 座谈会；每学期开展一次师德主题教育实践活动；每月组织一 次政治理论专题学****教师每学年阅读一本有关师德方面的书 籍或论著。
打造名师工程。各校要积极创造条件，着力打造以骨干教师 为主体的名师工程，以