文档介绍：测量实****报告总结
一、 实****目的：
测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课 的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实****通 过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对 于实际问题的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的 基础。
二、 实****设备：
全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：
三、 实****内容：
1•水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准 点的高程；
2•导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐 标；
碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和 高程；
绘图。
四、 实****步骤：
1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线, 借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差, 然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
2、导线测量：
导线测量概述：
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起
始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了 多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
导线测量的外业工作：
导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测 角，量边等。此次实****由于有了全站仪，在踏勘选点建 立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实****当 中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角 与导线边长。
导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中,
进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整, 最后得到各个控制点的坐标及边长。
3 .碎步测量: 碎步点的选择
对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连 接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌 来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线 等地性线上。碎部点测量
观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视 点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部 点，测量得出碎部点坐标数据。
：
将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员 负责将碎部点连线成图。
五、实****心得：
为期五天的测量实****已经结束了，通过这次实****让 我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚 图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个 已经步入炎热的时节，老师给我们提供了方便，就是自己 选择时间去做实****所以我们起早贪黑，这样还算可以， 不那么热。感谢老师！
测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间 在课堂上对测量学的学****使我在脑海中形成了一个基本 的、理论的测量学轮廓，而实****的目的，就是要将这些理 论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用 来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上 讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随 时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日 益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基 本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系 统及各种专题的和专业的地理信息系
统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数 据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础 地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多 种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测 量学。作为土木的学生，我们要学****测量的各个方面。我 们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实****不仅学到了测量的实际能力，更有面 对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻 炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、 全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法， 掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和 矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三 个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。知道了如 何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法, 要作到：要选择精度高的测量仪器。提高自己的测量水平。 多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了 误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方 法，在测量中要遵循一定的测量原则，女口：“从整体到局部、 先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检 核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累, 及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过测量实****的, 真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操 作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等 课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的 能力。
我们在这次的实****中，也了解到了要想很好地进行测 量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神, 每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以 交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实****测量的过 程中，不可能