文档介绍：考试分析总结
考试分析总结(一)
考试分析总结(二)
宋村中学阶段性测试成绩分析报告
告
考试分析总结(三)
考试分析总结(四)
****学院课程考试情况总结分析报告
20XX-20XX 学年 第 1 学期 日期： 20XX 年 2 月 1日 课程名称: 空气调节用制冷技术 课程负责人: *** 一、课程考试的基本情况
； 课程的学时数：32
教学大纲的执行情况：试题内容符合教学大纲要求。 （系）、专业和班级； 授课教师：张东伟
听课对象：土木建筑工程学院，11级建筑环境与设备工程1、2、3班。
二、考试的组织情况
（题库抽题或自主命题等）； 自主命题。
（闭卷、开卷等） 闭卷考试。
已按评分标准进行评阅。
三、试题的分析
；
选择题，20％；判断题,20%;简答题，30%；计算题，30%。
；
试卷的难易程度适中，适中，占75%；偏难，占10%；偏易，占15%。
；
试题量大小适中，试卷的知识覆盖面全面，符合考试大纲，并且考核面较全面，包括识记、理解、简单应用、综合应用。
。
参考答案正确无差错，评分标准准确、合理，且卷面规范。
四、考试成绩分析
，取得的成功经验和存在的问题与不足；
在该课程的教学中，教师需要增加与学生的互动，增加课堂和课后的练习，另外需要对个别学生容易忽视的问题多加指点，比如对不同的分类方式进行理解行性说明，防止学生混淆，对不同变量的单位应该是什么，在计算时建议学生保留小数点后几位，等等，提醒学生加以注意，防止这些小问题失分。
对学生的实践锻炼，理论联系实际的环节较少，今后应该增加对学生的实践锻炼，增加对实际应用的知识，另外要注意提高学生自主学习能力和学生作业的质量。
从卷面上看，1班、2班成绩较好，卷面的正确率较高，基本都能正确，说明该班成绩对知识的掌握、对基本技能的运用和分析解决实际问题的能力较强；但是个别学生对知识的掌握不够牢固,比如关于冷却分类方式混淆的错误，保留小数点位过低，另外该班级做计算题不够认真，单位写错等错误。
从卷面上看，3班成绩和其他两个班相比略差, 60-79分之间的成绩分布较多,%，这说明该班成绩对知识的掌握、对基本技能的运用和分析解决实际问题的能力有待提高；另外,该班普遍出现做计算题不够认真，出现计算结果错误，单位写错等错误，这也从另一方面反应了个别学生对知识的掌握不够牢固缺乏理解。
，分析其原因。
针对在教师组织教学及学生学习中存在的问题与不足，分析原因如下： 一方面，教师在教学的过程中缺乏对学生较易忽视的，细节性知识点的强化教育，在以后的教学中应加强对易忽略问题的指导；另一方面，在教学过程中，教师缺乏考试技巧的辅导，在以后的教学中应该注意增加对学生考试技巧的辅导；此外，在教学中应增加课堂和课后的练习，对知识点加以巩固，提高学生自主学习能力。
五、进一步改进的措施与建议。
针对在教师组织教学及学生学习中存在的问题与不足，在以后的教学过程中，需进一步改进的措施与建议包括以下几方面：
，及时了解学生对知识点的掌握情况，以便在教学中对学生掌握不好的知识点进行复习巩固；
，对知识点加以巩固，提高学生自主学习能力。
，考试技巧等进行指导，培养学生记课堂笔记的习惯。
六、院（系、部）意见
签字（章）：
年 月 日
注：，认真填写，电子稿上交。
（系、部）统一打印（正反面打印）后，相关责任人签字。此表装订于《试题资料册》。
考试分析总结(五)
期中考试分析总结会
各位老师、同学们：
在大家的共同努力下，期中考试已圆满结束。今天，我们班级决定召开期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取班级工作有新的突破。
首先，我向在期中考试中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！
一、本次考试涌现了一大批学习突出的典型：
（一）单科最高分语文：徐鸥； 数学：宫寅姣；英语：徐鸥；政治：林湘昆；历史：林湘昆；地理：林湘昆；生物：徐鸥（二）总分前十名林湘昆，徐鸥，宫寅姣，刘郑，赵丽丽，郑钦龙，李春良，刘宇航，于彤彤，贾伟鑫。（三）进步幅度大的同学：宫饶梦，宫寅姣，李海江