文档介绍：课时训练８ 王安石变法
一、选择题
，我们只更感到惊异:“在我们之前9０0多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是( ）。
A。农田水利法ﻩＢ．募役法
解析：依据材料中“王安石"“金融管制的办法"等有效信息并结合所学知识可以判断出应选D项，因为青苗法是指每年春夏两季青黄不接时，政府将贷款或谷物给农民,收获后还本付息,是“金融管制的办法”,故选D项。
答案:D
2。在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）。
B．市易法
．青苗法
解析:方田均税法规定政府重新丈量土地,按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主不得例外，这对官僚、地主既得利益打击很大，从而遭到他们的激烈反对。
答案:C
3．王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有( ).
①加强对人民的控制 ②限制了官僚和地主的利益 ③增加了政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制
A．①②③ﻩB.②③ Ｃ.③④ﻩD.②③④
解析:可采用排除法来解题。加强对人民的控制是保甲法的目的，而不是青苗法、募役法和方田均税法实行的主要目的，故可排除①;青苗法、募役法也没有减轻地主对农民的人身控制,故排除④。
答案:B
，正确的是（ ）。
，增强国防力量
，提高武将政治地位
C。实行兵农合一，保证军粮的供给
D．军权更集中,消除割据经济基础
解析：本题旨在考查依托历史概念再认和评述历史事件的能力。经再现保甲法的概念可知它既可以加强对人民的统治，又可以增强国防实力.
答案:A
5．王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接任官职”。这说明他( ）。
A。看到了科举制的弊端
Ｂ。反映了私人办学的发展
Ｃ．产生了否定科举制的思想
解析:C项中“否定”不正确;Ｂ、Ｄ两项中的“私人办学”“地方教育”均不符合王安石变法的内容。
答案:Ａ
6。王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。请看下面这两幅漫画,从中你能得出的信息是（ ）。
①变法遭到大地主、大官僚的反对 ②有些反对变法的人混入变法队伍,出现了用人失当的问题 ③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担 ④变法违背了历史发展的规律
A．①②③ﻩＢ.②③④ﻩC.①③④ﻩD．①②③④
解析:图１反映出官僚、地主对变法的反对和抵制态度以及变法过程中出现用人失当的问题,图2反映出新法加重了百姓的负担,出现了危害百姓的现象。但是，这些问题都不能从根本上否定王安石变法。变法针对时弊采取的一系列措施，符合时代发展的趋势，产生了积极的作用。
答案:A
（ )。
A。以整顿吏治为改革中心
C．都触犯了官僚、地主的利益
D。改革教育制度,培养变法人才
解析:本题旨在考查分析比较能力。二者的相似之处是都触犯了官僚、地主的利益.
答案：C
8．通过王安石变法，我们可以总结和吸收的一个重要教训是（