文档介绍：初一教子心得尊敬的高老师您好!请原谅迟迟才给您发这份心得。以下是我们的一些肤浅的或可以说是拙见: 一、心得点滴 1 、初得赏识的初一新生。最近孩子一回家,就会描述她在班里的一些经历,尤其是您和耿老师对她的关注、赞赏以及让她在各种场合展示自己,都给与她莫大的鼓舞,有时她几乎无法抑制那种快乐,在回家的路上就会充满欣喜地描述给我们听。 2 、充满激情的师长形象。刚刚升入初中,面对紧张的课业、新鲜的人际关系,她能平稳的过渡,我们全家人都感觉很幸运,遇到的你们这样充满激情的老师,不仅教授课本知识,还引领孩子成长的方向,真是我们全家的幸运。同时,通过你们的影响,孩子深深地热爱自己的同学和集体,她自己和我们全家都感觉到自己在一个很棒的班集体里生活,优秀的学生就在她的身边,而且各有千秋,她认为自己和同学之间还有一些距离和压力,她表示要不断努力才不至于被拉下很多,至少目前是这样的。 3 、自惭形秽的父母家人。说到培养孩子,其实我们很惭愧,做得很不够,经常冲动急躁甚至粗鲁的对待孩子,绝对没有每一位老师付出的耐心、劳苦和给与她的精神滋养以及言传身教多,老师的一句话胜过家长的十句唠叨,老师的话能起到决定性的作用,让孩子立即行动起来,甚至达到质的飞跃;悲哀的是,我们再耐心的强调某些事情的重要性也可能无济于事,有时还会引起孩子青春期的反感。 4 、热爱读书的修身习惯。读书,算是她比较热衷的一件事情,起初,我们的想法是作为女孩子,不论将来拥有的学问深浅,至少应该具有一些文学以至于艺术的气质,自认为多读书和学习音乐能做到,而且,必须每天最好接触这两件事才行,每天积累,日久天长就可耳濡目染的形成我们想象的那种所谓的气质,于是,为了激发读书的热情,孩子小时候,就经常把她带到新华书店,让她随意翻看感兴趣的书,也会带她到书市上去淘书,让她感受书市的热闹景象,从人们淘书满载而归的样子中了解爱书的人是那么多。确实, 孩子能够做下来甚至静下来读书,为了让她保持读书的热情,我们会经常买些新书回来,孩子总是如获至宝,对于读完的书会描述给我们听其中得细节部分,分享读书的快乐,非常有成就感。 5 、还未养成的行为习惯。读书其实就像聆听一个智者、长者的箴言,可以丰富人的内心,体会不同的人生。孩子的生活空间闭塞, 只能通过一些媒体了解这个世界,走出去听闻见识又没有太富裕的时间,面对诸多成长的烦恼,面对将来也许无法学以致用的遗憾, 面对和学校这方净土不一样的尴尬无奈的现实,怎样才可以使孩子少走些弯路、少遭受那些无谓的挫折,甚至少有一些内心的不得已呢?从书中寻找这一切吧,书中自有颜如玉,包括,身心的发育、网络故事、神话探案、励志传记、动画小人书等都让孩子读了,但还有让我们有些遗憾和苦恼的是,每天读一点书,积累一点,进步一点的愿望,孩子总是难以做到,她总是找出各种理由,使这件事情短短续续的进行下去,不能形成我们期望的那种生活与学习相结合的自然默契的行为习惯,也许还需要引导,还需要耐心和等待, 但我们真着急,其实,时间是能挤的出来的,而且时间又是那么转瞬即逝。 6 、还需拓展的读书领域。孩子读的书偏向于文学、英语类,我们希望她应当扩展其他方面的书籍阅读,比如有力于增强数学兴趣的书、科技探索、史地、物理、甚至有关经济人才方面的书等,其实,这些也是增强人的底蕴的最重要的方面,许多行业需要兼具文学和这几方面的知识,否则,