文档介绍：师范生实****班主任工作总结
2013 年 10 月 9 日至 11 月 15 日，我在 xx 中学进行了一个多月的实****在指导老师李 xx 老师的帮助下，我较好地完成了教育实****任务，实****工作得到了较为圆满的成功。实****内容包括教学工作和班主任工作。在实****期间，我被安排到高一
（ 4）班担任实****班主任，跟着李 xx 老师学****经过这段时间的实****在李老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。现在我将实****期间担任班主任工作的收获总结如下：
、概括。
实****班主任的班级为 xx 中学高一（4）班，共有学生 58 人，其中男生 30 人，女生 28 人。该班为普通实验班（高一级一共 8 个班级，其中 1 班和 2班为实验班，其他班为普通班），学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学****的自主性较强，这主要归功于原任班主任李 xx 老师从开学开始培养他们自主能力。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
、日常工作。
高一级 4 班，58 个学生由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来，在听课期间了解全班的听课情况。接下来的时间，我的具体工作安排是这样的：
、在实****班主任期间，每天早上七点半之前我都会按时达到 4 班教室，协助卫生委员和纪律委员督导 4 班学生做清洁、早读，并调查迟到同学的迟到原因。
、每周一协助李老师值班，主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。
、第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生午写，平时找值日班长和学****委员了解作业的上交情况等等。
4、逢周一、三、五协助李老师上晚自****一般来讲就是给学生解答课后****题的疑难问题。
5 、重点了解班级部分学生情况以及采取了适当的个别辅导。
、收获。
在班主任工作实****中 , 我遇到的最大难题就是如何管理好 4 班的纪律，这个班级是普通班，该班级的学生会比实验班的要难管，自主性比较强，有的学生自暴自弃，不把学****当回事，对待实****老师也当浮云。但，困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说：如果你能把一个 “烂班”管理，那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体味李老师的
这句话，觉得她说得很对。如果我能克服眼前的困难，那么以后遇到更复杂的困难，我也不慌了。我回头想想，青春期的他们，是这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化，把它们当做朋友般真诚对待，慢慢地他们开始喜欢我，接受我的指导。
此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！如果班干部发挥模范带头作用，那么，班主任的工作就会省力很多。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。然后是班