文档介绍：石灰窑乡中心学校
提升教育教学质量实施方案
教育教学质量是学校的生命线，为更新教育理念，改进教学方式,促进教学常规管理的规范化,推动我校教学工作的有序运行和协调发展，全面提高教学质量,办人民满意的教育，育人民满意的人才,做人民满意的教师,特制订此方案.
一、指导思想 
深入贯彻和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，进一步有效实施素质教育，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，开拓进取,促进教师专业发展，促进学校发展，全面提高教育教学质量,培养学生创新精神和实践能力,办让人民群众满意的教育。
二、任务目标 
全面推行素质教育，全面推进课程改革，面向全体，全面发展,教会学生学会生存，学会做人,学会学习，以提高学生素质为根本宗旨，培养学生创新精神和实践能力，充分注重对学生文化基本功和知识技能的培养，为学生走进社会打下良好的基础。稳步提高教学质量，实现中考稳步提升。全面提高教学质量。
三、组织领导。 
组  长：哈文斌
副组长：王昌环
成   员：王文新 边福山 郑生成 赵忠元 魏吉林 
领导小组成员要做好联系教研组和备课组的指导和服务，要帮助分析原因，落实整改，发现问题要及时探讨,交流，群策群力，共同提高，力求提高教学质量。
四、具体措施 
（一)、不断更新教育理念，牢固树立质量意识. 
结合学校的实际,开展教育思想、教育理念的讨论，使 “教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的思想。加强对教师进行师德教育，树立敬业爱岗、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，让“打好基础，因材施教,自主发展,各展其长，人人可以成才”的思想深入人心，学校领导身体力行，以身作则，带动全体教师牢固树立“质量兴校”的思想。
（二)、狠抓教学常规管理，规范教育教学行为，提高教育质量。 
教学常规管理是教学工作的基本保障,加强学校教学常规管理是提高教育质量的重要措施，扎实有序地开展教学常规工作,重点抓好备、教、批、辅、测等教学常规环节,努力提高教育教学质量. 
1．计划和备课 
①学期初,要求教师在深入领会课标精神、深钻教材、全面了解学生的基础上,、教材分析、目的要求、教学措施、教学进度。学情分析要实在，教材分析要透彻，目的要求要明确，教学措施要得体,教学进度要合理。
 
②认真备好课，在制定好计划和进度的基础上，根据学生的实际情况,,课时分配要合理。备课要做到体现新课程理念，环节齐全,目标明确,重难点突出，作业设置优化。
2。课堂教学 
课堂教学注重在“准、活、优、清”上下工夫,即准确传授知识,灵活选择教学方式,优化课堂教学结构,讲述条理清楚。实施“先学后教，当堂训练”的教学模式,围绕“三维目标”面向全体学生,突出重点、突破难点,抓好课堂导入环节，讲授要准确、严密、科学,突出学生的主体地位，注重学法指导，教师要精讲、少讲,发挥教师的引导作用，调动学生的积极性和主动性,采取多种形式，要放手让学生积极主动参与教学过程,让课堂充满勃勃生机。针对不同学生因材施教，分类指导,实施有效教学，构建高效课堂,向40分钟要效益、要质量.
3。作业批改
各科作业布置做到份量适中,难度适宜。批改及时，评语清楚，正确恰当,评分公正合理。作文批改要有正字、眉批、总评和等次。要求教师做好作业批阅记录,及时反馈，及时矫正。
 
4．辅导 
加强辅导是提高教育教学质量的有效环节，要突出对学优生学困生的辅导,加强学法指导，措施到位有力,提倡教师下班个别辅导,并且做到“五有”，即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记录。 
5、学业检测 
教学质量检测是检测师生教与学效果的一种重要方法。、，都要及时进行质量分析，通过考试掌握学生学习情况,以查漏补缺，进行反馈矫正，弥补教师教学中的缺陷。要求各任课教师要认真做好检测的质量分析工作。 
（三）积极开展各种形式的教研活动、以研促教，教学相长。
1、校本教研活动规范化. 
一是活动时间有保障。确保每双周三下午自习的教研活动时间。二是活动内容具有针对性。教研活动内容主要是针对本组的教研专题开展活动,不做与专题无关的事。三是教研活动制度化。各教研组教研活动要切实落实《教研组活动制度》，学校每学期对教研组活动情况进行考核，并进行量化积分。，由教研组长负责，利用每周教研组活动时间组织活动，充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，把校本教研落到实处。
  具体做法：①、集中学习新课程的理论，确立新的育人理念，提高