文档介绍：中央电大开放教育计算机科学和技术（本科）
毕业设计（论文）规范
（ ）
一、毕业设计（论文）性质、目标和任务
毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划学习后，全方面检验学生综合利用所学知识、分析和处理实际问题能力关键教学步骤。
其目标是经过这一较为完整实践教学过程，充足发挥学生主动性和发明性，对几年学习做一个总结。
毕业设计(论文)任务是：经过毕业设计（论文）题目标选择、资料查询、外文资料翻译、研究方案制订、具体研究过程、研究结果总结、论文撰写和答辩中语言表述等教学过程，全方面提升学生理论水平和动手能力，培养学生独立工作能力，为其以后工作和继续学习打下良好基础。
二、毕业设计（论文）选题
，尽可能使学生能够综合利用所学知识，受到比较全方面训练。
，本着学以致用标准，激励学生选择和生产、科研任务相结合题目，切实处理生产实际中存在问题。
，可依据专业特点及指导老师和学生不一样条件选择。题目应来自生产、科研和试验室建设实际任务，能够是科研课题、应用开发、理论分析、专题叙述等形式。多种类型题目要注意有合适百分比。
、能力、对应实际条件和毕业设计所要求时间。既要含有一定水平，又要使学生在要求期限内经过努力能按时完成，并取得结果。
，给学生以充足发挥和施展才华空间。标准上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全方面了解，且要明确每个学生应独立完成任务，各有侧重，并有一定工作量，不得让多个学生合搞完全相同且无法分工完成题目。
：指导老师给出参考选题方向，学生依据自己特点或所从事生产实际，选择合适题目，或自荐论文题目。
三、毕业设计（论文）指导
，并有一定实践经验讲师或工程师及以上技术职称老师或工程技术人员担任毕业设计（论文）指导工作。
、立即地对学生毕业设计（论文）进行指导。指导内容包含课题内容、基础要求、关键研究问题，关键技术指标及其它要说明问题（如进度要求，应达成技术指标、推荐方案、参考资料等）。
，既不包办替换，也不放任自流。常常检验进度，发觉问题，立即处理。
四、毕业设计（论文）检验
学生接到毕业设计（论文）任务后即可进入毕业设计阶段。其间，指导老师要进行三次关键性检验。
学生依据毕业设计（论文）要求，经过调研，在充足了解工作目标基础上，应在2-3周内写出开题汇报，交指导老师检验。检验学生是否已充足了解课题内容和要求；工作计划是否切实可行；是否含有课题所要求条件等。开题检验不合格者，必需在2周内重新完成。
开题汇报关键点以下：
（1）文件综述：学生依据毕业设计要求进行资料搜集，查阅相关文件，参考书及资料，进行文件综述，说明本课题关键、难点和特色。
（2）选题目标和意义：要求学生说明选择该课题做毕业设计目标、结果、思绪、必需理论基础，包含该领域中国外研究现实状况和发展趋势综述，可行性论证。同时，要明确该课题边界，拟达成目标及该课题现实意义。
（3）