文档介绍：分析天平称量练****br/>1
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1．学****分析天平的基本操作和常用称量方法（直接称量法、固定质量称量法和递减称量法），为以后的分析实验打好称量技术基础。
2．经过3次称量练****后，要求达到：固定质量称量法称一个试样的时间在8min内；递减称量法称一个试样的时间在12min内，倾样次数不超过3次，连续称两个试样的时间不超过15min，并做到称出的两份试样的质量均在要求的范围之间。
3．培养准确、整齐、简明地记录实验原始数据的****惯，不可涂改数据，不可将测量数据记录在记录本以外的任何地方。
实验目的
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误差的分类及表示方法
误差的分类
(1) 系统误差 (可测误差)
由于实验方法、所用仪器、试剂、实验条件的控制以及实验者本身的一些主观因素造成的误差，称系统误差。
这类误差的性质是：
①在多次测定中会重复出现；
②所有的测定或者都偏高，或者都偏低，即具有单向性； ③由于误差来源于某一个固定的原因，因此，数值基本是恒
定不变的。
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(2) 偶然误差 (随机误差或未定误差)
是由一些偶然的原因造成的，例如，测量时环境温度、气压的微小变化，都能造成误差。
这类误差的性质是：由于来源于随机因素，误差数值不定，且方向也不固定，有时为正误差，有时为负误差。这种误差在实验中无法避免。从表面看，这类误差也无什么规律，但若用统计的方法去研究，可以从多次测量的数据中找到它的规律性。
(3) 过失误差 这是由于实验工作者粗枝大叶，不按操作规程办事，过度疲劳或情绪不好等原因造成的。这类错误有时无法找到原因，但是完全可以避免。
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误差的表示方法
(1) 真实值、平均值和中位值的含义：
① 真实值 是一个客观存在的真实数值，但又不能直接测
定出来。由于真实值无法知道，往往都是进行许多次平
行实验，取其平均值或中位值(将一系列测定数据按大小
顺序排列时的中间值 )作为真实值，或者以公认的手册上
的数据作为真实值。
② 平均值
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(2) 准确度和精密度
① 准确度 表示测定值与真实值接近的程度，表示测定的
可靠性.
常用误差来表示，它分为绝对误差和相对误差两种。
绝对误差=Xi-Xt，
相对误差
Xi——测定值；Xt——真实值。
绝对误差有与测定值相同的量纲；相对误差无量纲。
绝对误差和相对误差都有正值和负值，正值表示测定结果偏高，负值则反之。
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精密度 表示各次测定结果相互接近的程度，表达了测定数
据的再现性，常用偏差来表示，分为绝对偏差和相
对偏差两种。
绝对偏差=
相对偏差=
准确度和精密度是两个不同的概念，它们是实验结果好坏的主要标志。
在分析工作中，首先要做到精密度好，没有一定的精密度，也就很难谈得上准确。但是，精密度高的不一定准确，这是由于可能存在系统误差。控制了偶然误差，就可以使测定的精密度好，只有同时校正了系统误差，才能得到既精密又准确的分析结果。
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有效数字
有效数字的概念 是以数字来表示有效数量，也是指在具体工作中实际能测量到的数字。
例如: 蒸发皿
分析天平称量， 9 g，有六位有效数字。
台秤称， g，有三位有效数字。
如果数字中有“0”时，则要具体分析。
例如: 0g中的“0”都是表示有效数字
6 g中的“0”只表示位数，不是有效数字
00中，“1”左边的3个“0”不是有效数字，仅表示
位数，只起定位作用，而“1”右边的2个“0”是有效数
字，这个数的有效数字是三位。
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问题: 3 600、1 000以“0”结尾的正整数，它们的有效数字?
2mol铜的质量： 2×
应用有效数字的规则
(1) 有效数字的最后一位数字，一般是不定值。记录数据时，
只应保留一位不定值。
(2) 运算时，以“四舍五入”为原则弃去多余的数字，也有用
“四舍六入五留双”的原则.
(3) 几个数值相加或相减时，和或差的有效数字保留位数，
取决于这些数值中小数点后位数最少的数字。
(4) 几个数字相乘或相除时，积或商的有效数字的