澧县职业中专学校教案.doc

文档介绍：澧县职业中专学校教案
教研组长签名教师签名
班级
电子C359、C360、C361
日期
课题第五章S7-200系列PLC基本指令
比较指令
教学目的(知识教学与思想教学)
1、了解比较指令的基本格式、功能;
2、熟练掌握比较指令的使用方法,应用比较指令完成一些复杂程序设计任务。
教学重点指令格式、功能、例题介绍。
教学难点:指令的理解、技巧的掌握。
课型:理论课
主要教学方法:讲授(含多媒体教学)
教学过程
教学方法
时间分配
Ⅰ组织教学
维持秩序、准备上课
Ⅱ教学导入
比较指令是两下操作数按指定条件进行比较,条件成立时,触点就闭合。所以比较指令实际上也是一种位指令。在实际应用中,比较指令为上下限控制以及数值条件判断提供了方便。
Ⅲ新课讲授比较指令
:
比较指令是将两个操作数按指定条件进行比较,条件成立时,触点闭合。
1
4
25
教学过程
教学方法
时间分配
:
〈1〉字节比较(B);(无符号整数)
〈2〉整数比较(I);(有符号整数)
〈3〉双字整数比较(D);(有符号整数)
〈4〉实数比较(R)。(有符号双字浮点数)

= 等于; >= 大于等于; < 小于; <= 小于等于; >大于: < >不等于6种
,或,装载(A O LD)
的编程共有 4 * 6 * 3 = 72条
指令格式:
字节比较:梯形图LAD

语句表STL:
LDB= IN2,IN1; AB= IN1,IN2; OB= IN1,IN2.
LDB< > IN1,IN2; AB< > IN1,IN2; OB< > IN1,IN2.
LDB< IN1,IN2; AB< IN1,IN2; OB< IN1,IN2.
LDB<= IN1,IN2; AB<= IN1,IN2; OB<= IN1,IN2.
LDB> IN1,IN2; AB> IN1,IN2; OB> IN1,IN2.
LDB>= IN1,IN2; AB>=IN1,IN2; OB>= IN1,IN2.
字比较:梯形图:
15
15
教学过程
教学方法
时间分配
语句表STL:
LDW= IN2, IN1; AW= IN1,IN2; OW= IN1,IN2.
LDW< > IN1,IN2; AW< > IN1,IN2; OW< > IN1,IN2.
LDW< IN1,IN2; AW< IN1,IN2; OW< IN1,IN2.
LDW<= IN1,IN2; AW<= IN1,IN2; OW<= IN1,IN2.
LDW> IN1,IN2; AW> IN1,IN2; OW> IN1,IN2.
LDW>= IN1,IN2; AW>=IN1,IN2; OW>= IN1,IN2
:
语句表STL:
LDD= IN2, IN1; AD= IN1,IN2; OD= IN1,IN2.
LDD< > IN1,IN2; AD< > IN1,IN2; OD< > IN1,IN2.
LDD< IN1,IN2; AD< IN1,IN2; OD< IN1,IN2.
LDD<= IN1,IN2; AD<= IN1,IN2