巧用思维导图实现快乐写作.doc

文档介绍：巧用思维导图?实现快乐写作


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　　摘;要：写作是语文学****中的重要内容，写作质量直接影响到语文学****的质量。当前学生对写作存在兴趣不高、思路狭隘、模式化严重等问题，影响写作能力的提升。思维导图因其直观形象等特点，对于写作水平的提升具有至关重要的作用。在实际的操作中，利用思维导图首先要认真审题，明确中心;其次，以关键词为中心，不断向外扩张，理清思路;最后，构建框架，进行写作。同时，教师应提升自身业务素养，在不断地训练中，提升写作素养。
　　关键词：思维导图;写作;审题;思路
　　写作一直是语文学****和考试中的重要环节，写作成绩的优劣关乎语文考试成绩的好坏。面对当前语文写作中出现的思路狭窄、兴趣不高、模式化现象严重、缺乏情感等问题，可以巧妙地利用思维导图直观形象、发散性强等优势，拓宽学生写作思路，丰富学生写作情感，激发学生写作主动性和积极性，快乐实现写作，提升写作能力和水平。具体地分析，利用思维导图进行写作应该分为以下几步：
　　一、认真审题，明确中心
　　审题是写作的第一步，更是绘制思维导图的第一步。审题的目的在于找到写作的中心，即关键词。通过审题，学生可以透过一段文字找到其中最重要最核心的内容，也就是思维导图的中心词。对于中心词而言，不同的学生可能会有不同的认知，部分学生会出现认识上的偏差，影响到整个写作的方向。这是一个需要通过很多次练****才能够准确把握的过程。
　　一般情况下，当前的写作题很少直接出示题目，多借用一部分语言来表述，表现为半命题或者以主题为中心，还存在以某一段文字进行的思考。无论哪种形式的写作试题，都应该确定写作中心，例如“一件XX的事”，中心词在“XX”。从题材角度分****作有记叙文、议论文、说明文、散文等，不同的类型也会有不同的中心。对于记叙文而言，中心在于事情的来龙去脉及背后表达的情感;对于议论文而言，中心在于论点和论据;对于说明文而言，中心在于物或景的特点……这些都是文章题材的本质决定的。因此，在写作审题中首先要确定文章的题材方向，然后从材料或主题中找到需要表达的中心，可以是一个词，也可以是一个字，还可以是一个短语，将这一中心放在思维导图的中间最为突出的地方，避免出现偏离主题的现象。
　　二、理出思路，向外扩张
　　思维导图相對于传统的写作方法，最为突出的优点在于广阔的写作思路，这是绘制思维导图最重要的环节，也是指导写作的关键环节。思维导图其实和学****中的“头脑风暴”相近，在有限的时间内，围绕某一话题进行无限的思考，打破传统写作框架的束缚，写出真好真呢过有血有肉的内容。中心确定之后，围绕中心可以进行的思考有很多，只要是与中心有关的事件、人物、词语、环境等都可以陈列出来，可以是现实的，也可以是半现实的，甚至可以是想象杜撰出来的，不用过于拘泥，这些都有可能成为烘托中心的素材。
　　向外扩张是一个发散性思维发展的过程，是进行个性化、创新性写作的必要环节。在这个过程中，学生可以利用的资源很广泛，生活、书籍、网络、梦想等等，这些