文档介绍：“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

活动地点
田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、健美操基本步行手型
2、学****手臂方位组合
1、准备部分：
（ 1）点名检查学生的出勤情况，安全教育.
活
（ 2）围绕操场慢跑 2 周。
（ 3）拉伸操八个八拍。
动
2、基本部分：
（ 1）讲授健美操基本步行手型，
及健美操的
过
基本要求。
（ 2）学****手臂方位组合。
程
要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法 : 学生随音乐自主练****教师循环指导。
3、结束部分 :
（ 1）老师领做放松操
（ 2）小结本节课的学****情况。
活动效果

学生已经掌握健美操的步行手型，基本掌握手臂方位的组合练****br/>“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

田径场草坪
活动器材
扩音器
活动目标
1、复****健美操基本步行手型、手臂方位组合
2、学****身体活动组合练****br/>1、准备部分：
（ 1）点名检查学生的出勤情况。
活
（ 2）围绕操场慢跑 2 周。
（ 3）拉伸操八个八拍。
动
2．基本部分：
（ 1）复****上节学****的手臂方位组合。
过
（ 2）学****身体活动组合练****br/>要求：明确组织纪律性，听从指挥。
程方法 : 学生随音乐能熟练做出手臂方位组
合，教师循环指导。
3．结束部分 :
1）老师领做放松操
2）小结本节课的学****情况。
学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组
活动效果合。在老师的口令指挥下大部分学生能做出
身体活动组合练****br/>“ 动感青春 ”社团成员活动记录
活动时间

活动地点

田径场草坪
活动器材

扩音器
活动目标

1、复****手臂方位组合、身体活动组合。
2、学****跳步组合
1．准备部分：
（ 1）点名检查学生的出勤情况。
（ 2）围绕操场慢跑

2 周。
活

（ 3）健美操基本步型手型。
2．基本部分：
动

（ 1）复****手臂方位组合和身体活动组合。
（ 2）学****跳步组合练****br/>过

要求：明确组织纪律性，听从指挥。
方法

: 学生随音乐能熟练做出手臂方位组合
程

和身体活动组合，教师循环指导。
3．结束部分

:
（ 1）老师领做放松操
（ 2）小结本节课的学****情况。
在学生的认真练****下，学生可以跟