文档介绍：教师治庸问责心得体会
马良小学 苏传敏
作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格、修养和 素质的充分体现。通过学习动员，现在，我就个人学习情况谈谈体会, 不当之处，请大家批评指正。
一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努 力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为 出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学 校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。只有学后知乏，教后知 困，困后知强，才能口强不息，教学相长，才能成长为受人民欢迎的 好教师。那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读 书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯。其中 最为重要的就是读书习惯，“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生 之用。
作为学校管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的 事就应该是我们工作的冃标。对师生，我们要真心诚意，时时、事事、 处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问 题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，树立“心系教育、服务 师生，，的良好风气。
甘于清贫，乐于奉献，慎言谨行神圣的职业、无悔的选择，选择 做一名老师，其实就选择了一份清苦和劳累。选择教师这个职业，就 是选择了在变化万千的花花世界中的一份安宁；选择教师这个职业， 就是选择了对所教的每个学生都如己出的热爱；选择教师这个职业， 就是选择了在他人眼中的学高为师，身止为范的师德形象；选择教师 这个职业，就是选择了在学生有危难时的挺身而出选择教师这个职 业，就是选择了奉献！就应甘于清贫，以精神财富來丰富自己的人生。
我将利用这次活动，直面缺点，完善自我，提高自我。养成良好 的学习、工作、生活作风。真正做到理论与实际、学习与运用、言论 与行动的统一，为办人民满意教育贡献自己的力量。
教师治庸问责心得体会
马良小学 辛玲
教师是学校教育教学质量和科学发展的基础，要把学校发展同个 人发展紧密结合起来，在“治庸问责"中提升自己，成就自己，我认为 必须做到一下几点。
一、 注重小节，修炼人格。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令 不从。’，作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意口 己的行为举止，言谈风貌。教育无小事，教师的一言一行都是学生关 注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是 通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体 的，而教师乂是学生心目中的“权威式人物所以，我要时刻铭记一一 从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师徳形象带 动学生。
我校教师注重学牛的思想品德和职业道徳教育。作为教师，除了 要做到最基本的要求外，还要注重细节，如说话得体，着装得体，行 为能成为示范榜样。大到理想前途教育，小到从地上捡起一片纸屑， 无不给学牛以影响。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率, 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人， 以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教 书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道1进而“乐其道S
二、 热爱学生，和谐发展。
关心、热爱学生是教师最基本的天职。我们按照学校的理念，强 化“以学生发展为中心=实行“全员参与、全时段管理、