文档介绍：教育讲座心得体会
篇一：听讲座心得体会
听讲座心得体会
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇 多，受
益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育 人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而 感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的 价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学****她的优秀品 德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自 己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有 用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才 当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉 献"的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的 讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙 谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手 拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统, 给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、 茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也 给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育 意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有 教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所 在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学****上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学 生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳， 是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他 们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他 们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育 方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪 颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既 给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了 教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信 心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里
发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人 意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情, 可能会接踵而来。
尤其是学****品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老 师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的 秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无 论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教 师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步 地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但 满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识 的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人 越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越 来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低??作为教 师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的 主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积 极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五 不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师， 更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生,
要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡， 高老师告诉我们，就是做到三个“三"。第一是三个正确。 一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。 二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀 感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好 位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观 准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二 是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康 人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗 淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知 识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知 和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦 荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助 人为乐。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知 足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感 受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也 哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福 祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常 的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应 他。不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座，我感觉特