文档介绍：初二九班班主任工作总结
曹向荣
时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课 任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班 级风貌基本得以展现，也很欣慰•就把这几个月來的情况作一个 简单的汇报：
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在 接班之初我分别找了多个学牛进行谈话，了解家庭，学****生活, 品格等详细情况•加上平时观察对班级情况有了深入的了解之 后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生；积极鼓励 学****成绩差的学生，使Z在班级中找到自己的位置；严格管理问 题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他 们找到强烈的表现欲望。这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学****氛围。“近朱者赤，近 墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于初 中阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部 署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设。指明了我班的长 期奋斗目标。积极出好安全知识黑板报，把有限的知识结构丰富 化。积极组织参与运动会，把学生的一技之长充分展示出来，让 学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度 培养学生成材的初步模式。通过这些方式，使学****气氛紧张，学 生生活在一个快煤舒适的环境中。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学****不好是次品，品徳不好是危险品”这句话深刻的阐释了徳育 在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的 重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先把安 全、卫生、健康、学****生活、价值观多个方面拿入其班级管理 中。其次，班会课也是品德教育的有利时机，有选择的教育并指 导，开展好安全工作。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣 很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识 得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突 显。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级 的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学 期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点, 帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工 作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作川, 亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个 小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形 成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的