文档介绍：位置上、下、前、后绿色圃中小学教育网 http:// 、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题: 1. 观察这幅图,你看到了什么? 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗? 3. 大家一会儿说火车在上面,一会儿又说火车在下面,火车到底在哪里呀?这是怎么回事啊? 问题: 4. 怎样才能说清楚呢? 小结:有时我们需要说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面,这样别人才能听明白各种物品的位置。在的上面在的下面一、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题: 1. 你又看到了什么? 2. 你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗? 3. 大家一会儿说卡车在后面,一会儿又说卡车在前面,这又是怎么回事啊? 问题: 4. 怎样才能说清楚呢? 小结:在说明位置时,有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。在的前面在的后面 2012 年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面: ead-82341-1- 一、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题: 1. 说一说谁在谁的前面,谁在谁的后面? 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢?你是怎样想的? 二、巩固练习,强化认知二、巩固练习,强化认知?说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。在的上面在的下面在的前面在的后面二、巩固练习,强化认知二、巩固练习,强化认知?做一做。把铅笔盒放在桌子的上面。把数学书放在铅笔盒的下面。请坐在***前面的同学起立。请坐在***后面的同学把手举起来。 2. 看图讲一个故事。做一做, 说一说。 1. 请你把、贴在图中。三、灵活应用,拓展提升三、灵活应用,拓展提升绿色圃中小学教育网 http://