文档介绍：: .
全册教学计划
1. 教材分析：
本册教科书共安排了七个单元的学****内容，第一单元除法，主要学****三位数除以一位数及竖式计算;第二单元图形的运动,认识轴对称图形、知道平移和旋转；第三单元乘法，主要学****两位数乘两位数及竖式计算；第四单元千克、克、吨，认识千克、克、吨的实际意义；第五单元面积,学****面积的意义及计算长方形面积;第六单元认识分数,主要学****分数的意义及简单的加减法;第七单元数据的整理和表示，用列表、画图的方法收集和整理数据。
2. 学情分析:
本年级共有8９名学生,通过三年级上册期末成绩测试,大部分学生对基础知识掌握还算扎实,另外还存在5名左右学生基础较差,应该加强辅导，一部分孩子基础扎实，可以给予他们更多深层次的挑战。
三、教学内容及课时安排：
起止时间（周次）
单元
主要内容(课题)
课时数
第一周至第三周
第一单元
除法
13
第三周至第四周
第二单元
图形的运动
5
第五周至第六周
第三单元
乘法
8
第六周至第七周
第四单元
整理与复****br/>4
第七周至第八周
第五单元
千克、克、吨
4
第九周至第十周
第六单元
面积
8
第十一周至第十二周
第七单元
数学好玩
３
第十三周
第八单元
认识分数
8
第十四周至第十五周
第九单元
数据的整理和表示
2
第十六周
第十单元
总复****br/>9
4. 全册教学目标:
数与代数部分：一位数除两、三位数、高速率进行两位数乘两位数、会进行同分母分数的加减运算。图形与几何部分：认识面积、会计算长方形面积、认识轴对称、平移及旋转。统计与概率部分:用自己的方式呈现整理数据的结果。
5. 全册教学重点:
一位数除两、三位数;两位数乘两位数；长方形面积计算；分数加减 。
6. 全册教学难点：
分数加减;两位数乘两位数。
7. 教学方法措施:
通过小组合作、实物展示、动手操作以及课件演示让学生对于较为抽象的内容有更清楚的认识；多加练****计算题和应用题部分,使学生稳步前进。
第一单元教学计划
单元主题
除法
单元课时
13课时
教
学
目
标
知
识
与
技
能
、三位数除以一位数的计算方法,能正确列竖式计算二、三位数除以一位数的除法,并能进行验算。
2．结合具体的情境,培养学生的估算意识和能力。
，并灵活运用除法知识解决生活中的简单问题。
数
学
思
考
,进一步感知除法与实际生活的联系，体验除法的应用价值。
、交流中，获得良好的情感体验。
问
题
解
决
、操作、实验、推理等实践活动过程，增强数学活动经验。
、三位数除以一位数的笔算除法。
情
感
态
度
1．结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的联系，体验除法的应用价值。
、交流中,获得良好的情感体验。
教学重点
１、理解和掌握用竖式计算两位数、三位数除以一位数的方法，并能正确的计算。
2、在问题情景中理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
教学难点
1、 探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。
2、能正确分析问题中的数量关系,逐步提高解决问题的能力,能运用所学知识解决生活中简单的问题。
教学具准备
计数棒、学****卡、课件。
单元反思
课题（分桃子)
第一课时
【教学目标】
“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。
，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。
3．能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
【教学重点】
探索并掌握列竖式计算十位能被除数整除的两位数除以一位数,商是两位数的计算方法，能正确进行计算
【教学难点】
探索并掌握列竖式计算十位能被除数整除的两位数除以一位数,商是两位数的计算方法,能正确进行计算
【教学准备】
计数棒 课件
【教学过程】
一、教学两位数除以一位数（除数能整除被除数的十位上的数)
,引导观察。
师