文档介绍：第八课时 勇于承担责任
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课标要求：
（1）知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。
（2）理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。
（3）懂的人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
（4）能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
教材通览：九年级全一册第二课
近两年陕西中考考察情况及2001年中考预测：
这是2008、2010年陕西中考的重要考点，2008年中考第24题结合“西安最美女孩”熊宁，主要考察社会公益活动的形式和意义。2010年中考以选择题形式考察了“身份不同，责任不同”这一知识点。
预计2011年中考，针对该知识点考察会承继往年的命题规律，可能会侧重对于积极参加社会公益活动和承担社会责任的考察，可能会结合学生生活中的相关漫画或是“感动中国2010年度人物”，上海世博会及2011西安世园会志愿者、抗震救灾、抗击自然灾害等热点问题来考察；题量、题型可能和往年一样。
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（2008年陕西中考24题（1））“西安最美女孩”熊宁热心公益，经常到儿童福利院做义工，多次到青海省西宁市玉树藏族自治州灾区孤儿学校捐款捐物。2008年年初，当得知玉树州遭遇罕见冰雪灾害时，她冒着风雪送去救灾物资。3月10日，熊宁在从玉树前往西宁一所孤儿学校途中，她不行罹难。
（1）学****熊宁，奉献爱心。除了做义工和捐款捐物外，你还参加过或准备参加哪些公益活动？并谈谈参见公益活动的意义。
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基本知识点：
考点12：知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。
1、有了承诺就有了责任
2、责任的含义：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它而产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
3、责任的来源(P17)
考点13：理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
1、承担责任的代价（P20）
2、承担责任的意义：（p21）
3、不承担责任的后果（p22—23）
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4、如何做一个负责任的公民？（如何承担起自己的责任）
（1）清醒的认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任。
（2）从我做起，从现在做期望，从点滴小事做起，持之以恒。
（3）分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，学会统筹兼顾。
（4）自觉守法，维护社会主义。
（5）服务社会，奉献社会。
考点14：懂的人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
1、责任与角色的关系。
（1）、不同的人在社会生活关系中的身份不同，责任就不同。同一个人于不 同的人结成不同的社会关系，就会承担多种社会责任。
（2）、责任始于生而终于死，它涵盖人们生命历程的全部。
（3）、随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生变化。
（4）、只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起应承担的责任，从而逐步成长为一名负责任的社会成员。
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2、举例说明角色与责任的关系
角色
责任
子女
孝敬父母、尊老爱幼、承担力所能及的家务
学生
遵守学校纪律、完成学****任务
朋友
忠诚、互助、互谅
公民
遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉
社会成员
维护正义、热爱和平、保护环境
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考点15：能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
1、中学生可以参加的社会公益活动有哪些？
①义务植树活动 ②环保小卫士宣传活动
③到养老院、儿童福利院做义工 ④担任义务讲解员
⑤向灾区捐款捐物 ⑥参加志愿者活动
2、我们应该怎样做到服务社会，奉献社会？
（1）服务社会，奉献社会，我们最有能力做到的事服务和建设自己所在的社区。
（2）积极参加社会公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。
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3、参与社会公益活动的意义？（见名师解密P22）
在参与社会公益活动的过程中（1）我们既承担者社会责任，又在帮助他人。
（2）服务社会，奉献社会；并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，有利于推