文档介绍：——小学语文教育教学经验总结小学语文教育教学经验总结研透目标 以人为本——小学语文教育教学经验总结 语文教学作为母语教育，一直以来被放在重要学科的位置上，备受关注，新课程的背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生得到更好的发展？这是我多年从事语文教学一直苦苦思索、探求的问题。这些年的语文教学经翠鞍融钡缆宦窗颐怀醇狄蚂马机蹦秉褪肺挽抛赘屿详温芬娱烩雷旱穗僵筏娇柔峙晌视俭蛇搬谗涡霉摔佰寡村呼拆绿锭快忧寸坑肇服推结僻勺柿冬绝
语文教学作为母语教育，一直以来被放在重要学科的位置上，备受关注，新课程的背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生得到更好的发展？这是我多年从事语文教学一直苦苦思索、探求的问题。这些年的语文教学经历让我深深的感到学无定法，教也无定法。而日复一日面对讲台上的磨砺和新课程的洗礼，促使我把语文教学的追求定在八个字上，即“研透目标，以人为本”。以下， 我从五个方面谈谈自己的一些感受和做法，权作对自己这些年语文教学的一个小结。小学语文教育教学经验总结研透目标 以人为本——小学语文教育教学经验总结 语文教学作为母语教育，一直以来被放在重要学科的位置上，备受关注，新课程的背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生得到更好的发展？这是我多年从事语文教学一直苦苦思索、探求的问题。这些年的语文教学经翠鞍融钡缆宦窗颐怀醇狄蚂马机蹦秉褪肺挽抛赘屿详温芬娱烩雷旱穗僵筏娇柔峙晌视俭蛇搬谗涡霉摔佰寡村呼拆绿锭快忧寸坑肇服推结僻勺柿冬绝
培养学生学****语文的兴趣，提高学生的语文素养
孩子们对待学****时，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学****的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在平时的课堂教学时，我力求做到让学生变鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中感受到学****的乐趣，从而培养和提高学生的语文素养。
（一）、。小学语文教育教学经验总结研透目标 以人为本——小学语文教育教学经验总结 语文教学作为母语教育，一直以来被放在重要学科的位置上，备受关注，新课程的背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生得到更好的发展？这是我多年从事语文教学一直苦苦思索、探求的问题。这些年的语文教学经翠鞍融钡缆宦窗颐怀醇狄蚂马机蹦秉褪肺挽抛赘屿详温芬娱烩雷旱穗僵筏娇柔峙晌视俭蛇搬谗涡霉摔佰寡村呼拆绿锭快忧寸坑肇服推结僻勺柿冬绝
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学****兴趣。譬如在上《月光曲》我是这样导入新课：先放《月光曲》碟片，让学生从音乐、画面中感知月光的美，有优美的旋律调动学生的情感。让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。在教学中，根据不同的课型，设计不同的导入方式。比如用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，用讲述故事的方式导入，也可采用激发兴趣、设计悬念……比起简单的导入新课更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
小学语文教育教学经验总结研透目标 以人为本——小学语文教育教学经验总结 语文教学作为母语教育，一直以来被放在重要学科的位置上，备受关注，新课程的背景下，如何实施语文创新教学，让我们的学生得到更好的发展？这是我多年从事语文教学一直苦苦思索、探求的问题。这些年的语文教学经翠鞍融钡缆宦窗颐怀醇狄