文档介绍：长丰县沛河中学 2016——2017“有效教学研究”
校本培训实施方案
为有效开展学校教师课堂教学培训工作，根据县教体局关于2016
年度中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作的通知。制定本方案。 一、培训的目标:
总目标：根据县教体局通知要求，本学年校本培训专题为“有效
教学研究”，通过培训，使学校教师更新课堂教学理念，增强课堂教 学技能，全面适应推进素质教育和实施课程改革的需要，在课堂教学 中落实素质教育，开展有效的课堂教学，进一步提高基础教育质量。 具体目标：
（一）更新课堂教学理念
课堂教学是贯彻课改精神、实施素质教育的主渠道。应改变传统 的教学观念，突出学生本位、学生主体，树立服务学生、为了学生的
理念；树立丰富学生生活、促进学生主动学****的理念；树立因学定教、 有效教学的理念；树立以学评教、促进学生发展的理念，逐步建立起
有效课堂教学的体系。
（二）转变课堂教学行为
课堂教学是学校教育和教师教育教学活动的核心环节。应根据素
质教育的要求，尊重学生成长规律和合理需要，不断增强课堂教学技 能，改变课堂教学方式，少讲多学，加强师生间的合作、服务与对话。
（三）增强课堂教学效果
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衡量课堂教学效果的唯一标准，是学生从课堂学****中取得预期
的应有的进步和发展。应立足课堂、在课堂教学中实现学生的进步和 发展，提高教学效益。
二、培训的对象:
沛河中学全体在职在岗教师。 三、培训活动内容的计划
启动仪式：由学校校长带队，主管教学副校长、教务、教科主任
及教研组长参与，沛河中学全体教职员工参与，明确培训目标，各教 研组围绕“有效教学研究”制定计划，分工到人。学校将在校本培训 后期将开展多层次、多形式的培训进行指导。
1、课堂教学的理论与实践
内容：素质教育特别是课程改革背景下有效课堂教学理论以及课 堂教学的典型案例。（全体教师集中培训，课堂讲授与案例评析相结
合）。
2、课堂教学的基本技能训练
内容：有效课堂教学模式、电子白板、一体机、多媒体课件制作、
Excel 电子表格、Email 电子邮箱使用、板书板画、举例、示范、教育 技术等技能。（校本培训，小组活动和个人自修相结合）。
3、课堂教学的组织与实施
内容：导入、讲授、组织学生活动、课堂纪律管理、应变、强化、 学法指导、创设情境、反馈、反思、结束等技能。（校本培训，微格教 学与说课评课相结合）。
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4、课堂教学的设计与评价
内容：教案编写、测验编写、学生测评、听课评课等技能。
（集中培训、业务指导、小组活动和个人自修相结合与校本培训 相结合）。
5、课堂教学的反思与研究
内容：课堂教学反思笔记(成效与不足评析)，课堂教学研究论文。