文档介绍：论家庭教育的主要性
家庭、学校、社会的教育是个整合机制，三者中家庭教育为重中之重，其对学校、社会的相互影响，成为社会关注的焦点。因此，家庭教育，管束孩子，成为我们农村，乃至社会每个家长义不容辞的责任。
我们中华民族有五千余年文明史，从古至今，一向大家对家庭教育的作用十分重视。“望子成龙、望女成凤”要经过在生活、学习、礼仪等良好的家庭教育，对孩子从小培养才能实现。《三字经》上说：“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”凡为人父母，养子贵有喜养，而尤贵，有善教也。孩子在父母身边长大，平时父母的一言一行，言传身教，全部在孩子心目中，因此对孩子品格的形成起着至关主要的作用。历史上孟母断机杼，岳母刺字等教育儿女认真读书，报效国家的感人事例，对现在的家长来说，任然起着很大的启示作用。
清朝名臣林则徐、左宗棠、曾国藩，现代无产阶级革命家陈云、胡邦耀、习仲勋、李先念、朱镕基等人全部是治家名人。她们不但用自己家庭的“规矩”律己，更用这个“规矩”来教育，管束儿女，使她们健康成长，这是值得我们推崇和借鉴的。明万历年间，里人管一德从小丧父，家庭贫苦，常常断炊，其母以纺纱、织布、变卖家产所获金，半买柴米、半买书籍。管一德在母亲的严格教育下，孤苦力学，6岁能默写百家姓，15岁应童子试，万历十九年乡试亚元，她知识广博、著名于时；她著作颇丰，部分达官贵人皆延请为师。清末我村徐兆玮生在陈泾，在其父母的培养和教育下，少年科第，光绪十四年中举人，候选翰林院庶吉士，授编修；赴日本留学，读书，著述，成为邑中的文化名人。今还有很多有为之人，唐伟萱曾任市长，徐益初，赵鹤奎，徐朗莱，唐兴元等全部是教授，高级工程师，是国家的干部，高级技术人才，这全部是和家庭教育的成功分不开的。
家庭教育对儿女的成长是不可忽略的。故家长在处事、生活、育人、学习上也要有智慧，给儿女各方面帮助和指导，既要严又要爱，当然不是溺爱。爱的教育，以滋润儿女的心田，把自己的温暖和感情倾注在孩子身上，使其健康成长，来享受成功之喜悦。家庭教育中也有失败的教训。前清里人管少溪，光绪初年时代，暄耀乡里。因为对儿女的过分溺爱，缺乏教育，染到光绪中年，其孙辈，出生显宦人家，竟无立锥之地。明国时期，我村望族刘昌林，继承了收租田二百余亩，种熟田二十余亩，新建房屋，石驳岸等，不满三载变卖尽净，成为废墟。少数家长或