文档介绍：语文教学论文
怎样才能使学生逐步形成良好的学********惯，让学生做到想学、乐学、勤学、善学呢？
。培养孩子好的****惯不是一朝一夕就能完成的，是润物细无声、日积月累的过程。因此我们要多些耐心,多些关心,不停的提醒和关爱学生,给学生指出养成好****惯的主要性,而且身体力行,给学生楷模.
严字当头、从点滴抓起，养成良好的行为****惯。
1、确立目标，正确引导。让学生知道要养成哪些****惯，应该怎样做，不该怎样做。经过制订要求，学****要求，让学生知道该怎样做，为何要这么做。要求的制度一定要严、要细。当然，严要严而得法，而不是一味“蛮”严。
2、树立楷模，以点带面。在班内评选行为****惯好的同学作为班内的标兵，标兵，激励其在学****的****惯上起到带头作用，而且成了老师的小助手，随时宣传良好的行为****惯，帮助平时学********惯较差的同学矫正自己的行为，使更多的学生为养成良好的学********惯而努力。
3、良好的行为****惯必需从小事培养。比如：课上认真听讲，课后认真复****坐要端正，站要挺直，行走稳健，早晚要先脸漱口，做事要有始有终，上下楼梯靠右走，课间不追逐，不打闹，不喧哗，集队做到快、静、齐等等。慢慢地，学生从不自觉到自觉，从****惯成自然。
立足课堂，面向全体，渗透学********惯的培养。
学********惯是在学****活动中经过练****和不停反复固定下来的学****方面的行为方法，也是一个定型化、自动化了的行为方法****惯养成后，就会使人无须花费多大精力而能自然而然地完成学****任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。所以，良好的学********惯可使学生顺利地按要求完成学****任务，从而大大提升学****效率。小学生可塑性大，多种****惯轻易养成，也易于改变。从小培养她们良好的学********惯，对她们目前的学****和以后的发展全部含有主要意义。
学生的自制力弱，要求学生长久坚持而形成****惯，必需靠学校、家庭、社会三方面共同监督来确保。
1、良好****惯的养成，必需依靠学生数次重复的实践，而且对学生来说，应关键放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，部分良好学********惯易产生，也易消退，因此对她们要严格要求，重复训练，直到巩固为止。
2、严格要求，亲密配合。
让孩子一直保持良好的行为****惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是完全不一样的表现。家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更含有亲和性和权威性，同时也含有先入性、基础性的特点；家庭教育和儿童的成长同时，使家庭教育带有连续性和稳定性的特点；另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更含有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起主要作用。
家长是孩子的第一任老师，在上学前孩子的教育关键来自家长，孩子上学成为小学生，在学校的时间也不过7~8个小时，其它的时间大部分和家长相处。社会风气对小学生的影响也不可忽略。应此，小学生良好****惯的培养，决不是学校一方的事，要把家庭、社会结合起来，齐抓共管。
师生共同成长。
1、激励上进，逐步实施。
为了使学生立即形成良好的行为****惯，对部分差生，老师只能关心激励教育她们，不能疏远打击、冷淡她们，尤其是低年级要注意从小事中