文档介绍：Application ofConcept Map inPrimary School Mathematics Concept Teaching ——Taking theConcept ofCircleTeaching for Example ADissertation Submitted to theGraduate School ofHenan University inPartialFulfillment oftheRequirements fortheDegree of Master ofEducal:ion By CuiLingling Supervisor: Huichen Date June, 2014 关于学位论文独立完成和内容创新的声明~一f㈣必本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成酌,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过酌材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确酌说明并表示了谢意。擎位申请人(学位论文作者)签名: 20鲜年至月27目关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使J罚学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、、数据收集枷。构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学住论文在解密后适用本授权书) 学住荻得者(学位论文作者):— 20侔年}月I/日学位论文指导教师签名:蕉叁建2匡 20/4年王月上7目摘要概念图用可视化的方式组织和表征知识的工具从被诺瓦克提出以来就受到各界关注。它已经从科学学科扩展到各个学科、从教育领域扩展到社会各个领域、从纸笔制作到出现多种专业软件制作,从个人绘制发展为多入制作、小组合作制作,以及从做为评价工具到现在具有多种功能。概念图已经被证明确实可以促进教学,并成为中小学教学中的重要学****策略。我国从上个世纪90年代开始,结合我国具体实际对概念图进行研究。虽然在数学学科也有涉及,但是主要集中在初中、高中、高等数学等阶段,针对小学数学的概念图教学鲜有研究。数学概念作为数学学科基础因素,数学概念的学****成为学生学好数学的重中之重。用概念图进行小学概念的整合、分类、比较和辨析十分必要。本研究从概念图入手,尝试探索这种教学策略在小学数学概念教学中的实际作用, 并得到了如下结论:1。概念图可以帮助教师进行教学;;,可以辅助学生的创新学****探究学****同时,通过总结比较,反思得出:,特别是在侧重计算规则的掌握和计算方式的训练的章节,概念图的可发挥性就比较小;;。处于具体运算阶段的小学生的思维方式要求教师注重学生的生活体验和具体情境的安排,从引入、新授、巩固等多个教学环节进行多种教学方式的结合,再辅助以概念图,才能取得最佳概念教学效果。关键词:概念图,概念,小学数学,可视化 ABSTRACT concept map atoolthat anization visualization andcharacterization ofknowledge from the proposed by Novak has received has expanded from science toeach discipline,from the education field toexpand toallareas ofsociety, from thepenandpaper making toappear avariety of professional software production,from personal development todraw many people making,production team,and has avariety offunctions from theevaluation tools study ofconcept map has been proven to promote teaching, and e an imp