文档介绍：北魏孝文帝改革教案
教学目标：
1 •了解北魏孝文帝改革的背景。
归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
教学重点：孝文帝改革的原因和条件；孝文帝改革中创建新制和移风易俗；孝文帝改革对政权封建化进程的作用。
教学难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。学****内容：
一、北魏孝文帝改革的背景（阅读课本第一部分“北魏统一北方”，完成下列问题）
1、改革的前提：
439年，北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面
2、改革的必要性：北魏统一黄河流域以后面临严重的统治危机。经济：与汉族的经济和文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落
后
政治：鲜卑贵族实行民族歧视政策；鲜卑贵族对各族老百姓强取豪夺，更进一步激化了社会矛盾
3、改革的可能性：
冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响
4、改革的目的：
1、为了缓和尖锐的社会矛盾。2、促进北魏社会的发展。3、巩固鲜卑贵族的统治。
二、均田制和三长制
均山制的实行
条件：孝文帝时，土地抛荒现象严重。
时间：485年，颁布_均田令
内容：内容之一是把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。
影响：均山制的推行，使无地和少地的—农民得到了
土地，抑制了—土地兼并有利于国家征收赋税和征发徭役；使北方经济有了明显的恢复和发展。
三长制
原因：作为地方基层政权的宗主督护制，有很多弊端，如逃避赋。
内容：北魏废除了宗主督护制，改行三长制。邻长、里长、党长合称三长。三长直属于州郡，负责清理户口和田亩、征发徭役和兵役。
影响：三长制的实行，使许多农户成为国家直接掌握的编户, 改变了隐瞒户籍的状况，使北魏的地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。
三、整顿吏治
1・原因:
官吏的***不仅影响北魏的财政收入同时也加深了北魏统治者和人民之间的矛盾。
措施：孝文帝首先制定了_俸禄制度 ;对官吏三年一考核, 以是否一劝课农桑_、_克己奉公_、推荐贤才、惩治盗贼为主要考核内容。
3•作用：北魏吏治得到一定的一改善 ,力吐—赋役
负担减轻，使得农民可以安心从事生产，北魏的农业生产得到迅速恢复和发展。
课堂探究：
议一议：北魏是鲜卑族拓跋部建立的政权，历经曲折，最后
崛起，并统一了黄河流域。我们从中可以学到什么？
①学****他们不甘落后、勇于进取、学****先进、迎头赶上的精神。
②学****他们面对困难，止视问题，找出办法、想出对策的意识。③认识到改革的必要性和必然性。
想一想
你从北魏统一北方中得到什么启示？
统一是历史发展的大趋势；统一有利于经济发展；统一有利于民族进步。
议一议
三长制还有哪些影响？
①建立了从中央到地方的行政体制，保证