文档介绍：如何缩短学习曲线这个课题已经被研究了几十年。其中讨论到的一些加速学习进程的核心原则这份指南都会讨论到。利用好这些原则,无论你学的是语言、乐器等等,都可以学得更快。在当今我们生活的这个时代, 如果你想过上一段非凡的人生, 就得掌握快速学习这项本领。— Anthony Robbins 不做重复工我们学东西有个倾向是试图自己掌握,但是有个学会的人帮助可以节省你很多的时间和精力。想想自己以前是怎么学语言或技能的。是不是一开始走了很多弯路?有了你的帮助,后面的人再学是不是就可以避免很多你犯过的错误? 要想更快掌握东西, 第一步就得去请教这个领域做得最好的人, 然后按照他开辟好的路走下去就行了(等你到一定水平了再走自己的路)。正如 Tony Robbins 所言: 许多伟大的领袖已经证明,掌握任何技能、策略或目标的最快方式就是照着前面的人开辟的路走下去。如果你能找到已经拿到你想要的结果的人并且采取跟他们一样的行动,你也可以获得同样的结果。你的年龄、性别、背景如何都没有关系,照着做让你可以快速跟踪并以短得多的时间实现你的梦想。在今天这个时代,你几乎从通过书本、博客、培训视频、咨询或网上获得任何解决方案。毕加索曾说过:好的艺术家抄袭伟大的艺术家剽窃。(这话乔布斯也剽窃过。:) ) 技能解构破解学习曲线的下一步是将要掌握的技能解构为基本要素。把这些要素分解,然后找出最重要的首先进行练习。这个做法源自帕累托的 2/8 原则:即用 20% 的努力获得 80% 的结果。这个原则几乎到处都可以体现: 商业( 80% 的销售来自 20% 的客户) 员工效能( 80% 的成果出自 20% 的员工) 快乐( 80% 的快乐来自 20% 的关系) 旅游体验(旅游 80% 可用 20% 的精彩时刻概括) 下面这张图是 2/8 原则的另一种表现形式(横轴为努力,纵轴为效果): 2/8 原则的要点是只有很少的东西会对我们的生活(包括学习)产生很大影响。那么我们的目标就是把这能产生 80% 结果的 20% 的学习材料独立出来。实际上一些快速学习专家早已采取这种意识形态。 Josh Kaufman 在 TED 演讲中提出, 掌握一项技能并不需要 1 万小时的练习。关键是前面的 20 小时要学会最重要的子技能获得最大的效应: 动作与认知技能获取领域的若干研究表明,新技能前面几个小时的练习对表现产生了最大的影响。一般模式是这样的:一开始时你很害怕,但你学会技能最重要的部分之后改进就会非常快。相关学习:帕金森定律- http://baike./view/ 举例: 学习一门乐器必须知道少数最常见的和弦,这样 80% 的曲子都能弹。学习新外语应该聚焦在最常见的 1500 到 2000 个字,这样 80% 的文字都能懂。一心不能二用多任务是我们在连续通告和移动应用时代培养出来的一种罪恶快感。每 10 分钟就要查查邮件、刷刷微博、看看微信或者跟经过的同事聊聊天等都是表现。但是多任务处理会成为加快学习的最大障碍。可以想想自己的电脑。浏览器打开了 20 个以上标签页时,计算机就会开始变慢,然后执行后续动作就会放缓。横轴:集中注意力的时间,纵轴:完成需要的总时长研究表明, 人如果分心后平均需要 25 分钟才能让心思回到手头的工作上。更值得注意的是, 加州大学的 I rvine 发现,自己的同事往