文档介绍：中班老师育儿心得
#中班老师育儿心得1#
先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上 班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6： 10到家，奶奶负责宝 宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍, 每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。
宝宝属性格外向、活泼开朗、记性个性好，爱同小朋友玩， 在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候妈 妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。 在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一齐呆的时间长过妈 妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活 和学********惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说此刻在 幼儿园必须得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么 东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想 需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹 成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖 果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭 闹的宝宝拎了岀超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往 嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这 样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会 很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈,
给予适当的鼓励和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水， 好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反比较 较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干， 到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈, 你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖 地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作, 起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，之后, 在他再抄起家伙时，妈妈肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮 奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象 样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要妈妈在家，就跟 妈妈又疯又闹的，十分的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家 说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园 太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所 措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没 什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这 一种。
有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制 住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至嘛里啪啦地揍他一顿。 结果，不仅仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留 下创伤。
察觉到盛怒来临的'迹彖后，最有效的方法是让家人带走宝 宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的 呼吸;拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外散步10分钟;对 自己说“我会持续冷静”，然后回想过去自己以前表现得很 冷静时的情景，或者回忆一段简单开心的时光。
看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样 教育。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学 会做情绪的主人。
倒是很期望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁， 以利于双方面配合小儿的状况对症正确引导还有一点，此刻 的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎 样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做 家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的跟更棒，我们务必不 断的监督自己，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加 出色，爸爸妈妈们加油！
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信 我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要 丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。就拿我家小 洋洋来说吧，他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆 小不敢用心发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，之 后我听同学说写字能让孩子静心注意力集中，她女儿在学的 书法老师那里每一天都有上台发言的机会，这样既能够练胆 子又能够让他静静心，没有第二个想法立刻让同学给儿子报 上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的， 上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没办法第 二次上课我自己认真听课做笔记，回家再给他补课，这样一 次二次……慢慢的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺开 心。之后老师知情后把我叫去批评了一顿“这样看起来是在 支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去, 想着妈妈会上第二课，再这样孩子不收了。”这下没折了， 只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来之后补， 一天二天……十天半个月老师的方法得到了回报，儿子慢慢 懂得自己的事要自己应对不能靠大人。
爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有潜力完 成他们自己的事，只但是需要时间，相信他们给他们鼓励和 勇气，