文档介绍：第一章礼仪及教师礼仪第一节礼仪禮一、礼仪的起源和发展中国是世界四大文明古国之一,素以“礼仪之帮”闻名世界。那么礼仪起源于何时呢?又是怎么样形成的呢? 远古时期,由于社会生产力低下,人类思维能力有限,面对千变万化的自然现象及天灾人祸,人们感到深不可测,以为是无形的力量(神)在主宰一切,因而对它充满敬畏和恐惧,为了表达对神的敬畏,祈求神的保佑、降福、避灾, 人们开始了对神的祭祀活动,这种活动古代称为“礼”。可见,礼的本意就是“敬神”,含有敬意的意思。人们在长期的祭祀活动过程中,自然形成了一套固定化、程序化的仪式,所以礼又有仪式的含义。?简单说,礼起源于远古人们的祭祀活动, 同时含有敬意、仪式等含义。?随着人类文明的发展,礼仪也逐渐丰富发展起来。回顾历史,人类的礼仪大致经历了“简单--繁杂-- 简单”这一过程,它随着人类的发展而发展变化着。从广义的角度看,它泛指人们在社会交往中的行为规范和交际艺术。狭义,通常是指在较大或隆重的正式场合, 为表示敬意、尊重、重视等所举行的合乎社交规范和道德规范的仪式。二、礼仪的概念礼仪行业:政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪三、礼仪的分类及其重要性表现形式:仪容、举止、表情、服饰、谈吐、行为执行对象:个人礼仪、公共场所礼仪、职场礼仪(二)礼仪的重要性不学礼、无以立。-- 孔子人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。-- 荀子?1、适应我国对外开放的需要?2、适应市场经济发展的需要?3、适应现代信息社会的需要?4、是做现代文明人的需要自尊敬人第二节教师礼仪?一、教师礼仪的概念和特性?(一)概念?教师礼仪是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。(二)特性?1、教师礼仪具有鲜明的强制性?2、教师礼仪带有强烈的形象性