文档介绍：童话
是通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象、反映社会生活、对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学作品。
第六单元
童话 科幻
犟龟 德国
米切尔·恩德
小溪流的歌
严文井
基因畅想
漆孝诗
如果人类也有尾巴
美国 坎斯·彼勒
童话
童话
科幻作品
科幻作品
犟 龟
１．声情并茂地朗读课文，积累好词好句，理清故事情节，整体感知内容。
２．分析“犟龟”形象特征,理解文章主题。
３．能领会“犟”的积极意义，树立正确的幸福观。
学****目标
教学重点:
全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。
教学难点：
理解犟龟的“幸福”。
1、边读边在段前标上自然段序号，并勾划出本课的生字词写出易读错的字音，易写错的字形及不理解的词。
2、能用自己的语言概述故事主要内容。方法：什么时间、什么地点、什么人做什么事； 格式：时间＋地点＋人＋事（起因、经过、结果）。
初读课文
要求：
jiàng yí hàn mò dào
犟龟 遗憾 荒漠 哀悼
jù zhàng kē
聚集 障碍 瞌睡
1、执拗，不听人劝 。
2、悲痛地悼念（死者） 。
3、隆重的庆祝典礼 。
4、阻挡前进的东西 。
5、心情不舒畅，烦闷 。
6、形容非常愉快、高兴的神情。
犟
哀悼
庆典
障碍
闷闷不乐
兴高采烈
根据意思写出相应的词语
一、概述故事情节
方法：什么时间、什么地点、什么人做什么事； 
格式：时间＋地点＋人＋事（起因、经过、结果）。
全文共17段，根据情节发展可分为三个部分。
第一部分（1），故事的起因。鸽子谈话所有动物被邀请去参加狮王的婚礼。
第二部分（2～16），故事的经过。小乌龟决定参加并且在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。
第三部分（17），故事的结果。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。
方法：揣摩小动物说话的语气，根据小动物特点调控好自己的语调、语速，把握句子的重音。
请同学们为小动物配音。
二、分角色朗读童话，分析人物形象