文档介绍：英语老师
（一）初试：
1.
Q： Can you sell yourself in two minutes ？ Go for it.
（你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！）
2.
Q： Give me a summary of your current job description. (
对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
3.
Why did you leave your last job
？ ( 你为什么离职呢？ )
为什么要选择教师这个行业？
你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？
一堂好课的标准是什么？
小学英语教学与初中英语教学的区别在哪里？
怎样提高小学生学****英语的兴趣？
怎样与学生进行有效的沟通？
如何对待差生，如何发现“差生”身上的闪光点？
如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
请讲述一件最能让你感动的师生情景
你怎样理解为人师表？
你最尊敬的教育家是谁？为什么？
你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
假设你是一名英语老师你打算怎么给小孩子上课？能做个现场的演示吗？
你对你刚才的演示还满意吗？觉得不足之处在哪里？应该如何加以改正？
你认为 3-12 岁儿童在学****英语中存在的最大问题是什么？你的应对而略？
和小孩相处你最大的优势，需要改进的地方？
小学生的特点？
（二）复试：
如果你教的学生很任性、急躁、不爱学****你该如何办？
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？
对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？
如何处理迟到的学生？
如何处理有矛盾的两个学生？
如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
学生不交（做）作业怎么办？
如果学生犯了错误， 比方说课堂睡觉、 交头接耳、 甚至顶撞老师， 你会怎么做？会以怎样的态度面对他们？会怎样动之以情晓之以理说服他们？
学生上课讲小话怎么办？
请谈谈你对小班幼儿心理的认识。
学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
你认为一种科学的备课方法是什么？
你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
38．同学李某很调皮，上课不认真，其家长也不配合，你作为新的老师该怎么办
39．一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么 当你成为一名优秀教师 你的付出与报酬不成正比你会怎么
办？
40．一些家长认为孩子学****不好都是老师的责任，你怎么看？你要怎样教好你所任的科？
数学老师
（一）初试：
做一下自我介绍
之前有没有教过数学？
你认为一堂好课的标准是什么？
前一份工作对你来说最大的收获是什么？
接触过奥数吗？你怎样看待现在的孩子学奥数？
批评与激励都是一种教学手段，你更倾向于哪一种？
怎样看待学历和能力