文档介绍：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新 料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
九月份德育工作总结
九月份是新学年开始的第一个月 ,我校的德育工作是以上级文件
和我市的德育工作实施意见为指导， 根据教育部提出的中小学校全面
开展“弘扬民族精神文化月”活动精神，坚持以《中小学生日常行为
规范》和《中小学生守则》及我校的《中小学生一日常规》教育为基
础，认真抓好各年级各班的团、队活动课的教育。并重视把加强学生
思想品质和道德教育贯穿于教学的全过程， 切实把思想教育、 品德教
育放在素质教育的首要位置，进一步更新观念，开拓进取，不断推动
我校的德育工作向前发展。我校为了将德育工作上升到一个新的高
度，从各个层面开展校内外学生品质的教育资源，全方位体现“以德为先、以人为本”的原则。打造一个和谐、丰富的文化校园，达到以活动贯穿教育始终之目的， 以顺应新时期学生发展的特点。 结合我校实际情况，树立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针， 确定我校德育工作的定位。树立学校德育管理的三大理念，为迎接“四校联创” 工作验收，特将本月德育工作汇报如下：一、以人为本，激励为先
根据一切教育必须以人为本， 这是现代教育的基本价值观。 在这方面我们以开展活动为主线， 尊重学生个性特点为指导， 遵循青少年个性发展特点，着眼于学生终身良好思想的行为与行为****惯的形成，
着眼于学生的全面发展， 真正落实“全员德育、 全面德育、全程德育、重点德育，以”实践’作为学校德育工作的生命线，具体活动有以下
1
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新 料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
几个方面：
在开学的第一周，学校政教处对学生进行了“开端教育” 。主要内容包括中小学生日常行为规范和学生守则， 在为期一周的教育过程中，要求学生利用早操前和早饭后时间都背守则与规范。 通过一周的学****活动，学生做人理念有了不同层次的提高。 现在校园内处处可听到“老师，您好！”的亲切问候语。
紧接着我们于 9 月 5 日班会时间，观看了《开学第一课》 。在各班班会上，学校各位领导分头走进班级参加班会并做了重要的讲话。
为了学生能够应对突发事件的发生，学校于 9 月 8 日、15 日分两次组织全体师生举行了紧急疏散应急演练， 整个演练过程体现了躲、 避、快、撤、集合的三大原则。经过两次演练，在全体教师的精心的安排
与指导下，由第一次的 2 分 20 秒缩短到第二次的 1 分零 5 秒。这次逃生演练的全过程达到了演练的预期目标， 培养了学生快速逃离的求生****惯，提升了教师现场指挥的才能。二、推广普通话工作常抓不懈。
在开学的第三周，学校教导处与政教处联合开展普通话周活动，
以展示学生生活情景剧为主要内容， 为学生搭建使用普通话平台。 如
9 月 10 号下午举行的尊师演讲会活动中。各班学生以演讲形式，以
标准的普通话和高昂的***表达了对老师的热爱。 另外，在要求学生
讲普通话的同时，