文档介绍：吴店镇中心小学教学质量提高工程
实施方案
为更新教育理念，改进教学方式，促进教学常规管理的规范化、 体系化、常态化，推动我校教学工作有序运行和协调发展，特制订本 方案。
—指导思想
深入贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施 素质教育，扎实推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，促进 教师专业发展，促进学校内涵式发展，全面提高教育教学质量，办人 民满意的学校。
二、任务目标
1、 大力推进素质教育，加强常规教学管理，稳步提高教学质量。
2、 强化校本教研制度建设，开展扎实有效的教研活动。提升教 师业务素质。
3、推进新课程改革，强化课程管理，充分注重对学生文化基本 功和知识技能的培养，发展学生个性，促进学生全面发展。
三、方法措施
(一)成立领导小组： 组长：谢正顺
副组长：靳艳丽胡斌 成员：田智明韩丽唐加强吕其斌
(~)抓常规管理，进一步规范教育教学行为
1、课堂教学注重在“准、活、优、清”上下工夫，即准确传授 知识，灵活选择教学方式，优化课堂教学结构，讲述条理清楚，教师 要精讲、少讲，要放手让学生积极主动参与教学过程，让课堂充满勃 勃生机。
2、 作业布置与批改实行“两统一”、“三及时”即统一作业布
置要求，统一批改要求，及时发现，及时反馈，及时矫正。
3、 辅导是提高质量的有效环节，要突出对学困生的辅导，做到 “五有”，即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、
有辅导记载。
4、 考试是检测学****效果的重要手段，做到“三重”：即重考试 与教学目标的结合，重考试与考风建设的结合，重考试与评价导向的 结合，通过考试掌握学****情况，进行反馈矫正，弥补教学缺陷。
5、 提高现代教育技术装备教学应用效能，优化教学手段。
深入推进课程改革，实现教与学的新突破
1、 落实“三维”学科课程目标，有效完成课程计划。
把《课程标准》的学****作为教学工作的一个长期而根本 性任务，落实在平时工作中，促使教师进一步明确课程性质、课程目 标、内容标准，进而有效地实施课堂教学。
开全课程，开足课时，保质保量完成学科教学计划，确保 新课程确立的基本目标得以落实。
将“三维”课程目标贯穿于备、教、批、辅、考等各教学 环节之中，使整个教学过程都体现“三维”冃标，从而使教育效果达 到新课程标准的要求。
2、 充分运用空中教学资源，优化课堂结构。
3、 完善三级课程体系，立体建构学生知识面。
不折不扣地执行国家规定课程，逐步推进学科课程校本化。
选择性使用地方课程，让地方课程进课表，进课堂；让学 生有教材，教师有教案。
合理开发和利用各类教学资源，进行校本课程的开发和研 究。
4、确立课改研讨交流机制，不断探索课改新路。
定期组织开展校级研讨交流活动。
开展学科学术交流活动。
通过多层面的研究交流，不断地发现问题，分析问题，解决问题, 总结经验，提升新课程改革的质量。
进一步抓好教学改革，为提高教学质量提供保障
开展有效教学研究，有效完成教学任务。
采用“堂堂清”的办法,分析教学是否有效;明确每堂课具 体任务，并认真完成任务。
将一堂课的任务完成情况既孤立评价，又放到学科教学单元 结构中评价，以此鉴定其教学是否真正有效。
以学生学****效果为终端评价，以学生学****的是否有效评价教 学