文档介绍：1、 Free talk ：
T：Hello ；
Ss ：Hello ，teacher.
：Welcome back to school. Nice to see you again . Ss ：Nice to see you, too .
请一些学生做此对话练****由教师和一名学生来做，过渡到由教师： I ’m Miss
Jiao. I ’m from China.( 手中举起中国国旗 ) And you?
鼓励学生说出： I ’m, I ’m from China.
2．让更多的学生进行自我介绍： I ’m, I ’m from,
第二次先学后教
自学指导
、能理解对话内容；
2 、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today ；
、能主动参与句型的对话练****对英语感兴趣。后教
1 、T：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。教师反
复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。
2 、T： What’s the girl ’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say ？
让学生模仿 Amy说出： Hi! I ’m Amy. I ’m from America.
学生说完此句后， T：Amy! Welcome.
5．教师解释并教读单词： welcome
6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。
7．用手中的国旗做提示，教读学****单词 China, America, Canada 以及句
I ’m from,
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8．让学生戴上头饰分别扮演 Amy, John 和 Mike 上台做自我介绍。
Step II Practice
1．Pass the balloon. 游戏规则： 6－8 人一组围坐成圈，每组发一个气球。
谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：
I ’m Tom. I ’m from China. 然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）
2．在 Let ’s talk 的基础上，自编对话并表演。
A: （指着 B）I have a new friend.
B: （起立） Hi, I am , I am from ,
( 全班) Nice to meet you. B：Nice to meet you, too.
第二课时
【教学内容】
1．Let ’s learn
【展示目标】
本部分主要学****UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“ I ’m from , 2. Let ’s chant 通过歌曲巩固本课单词。
Step I Presentation
自学指导
1、能听说认读单词： UK，Canada， USA， China.
2、能通过情景对话学****介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
后教
1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词： UK， USA， China ， Canada。
2、认读单词。
3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4、学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
3
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说： I ’m from, . 让学生反复练****句子。
6、听录音，跟读对话。
Step II Practice
1、两人一组用国旗或图片进行对话。
2、Let ’s chant 。
3、听录音，跟着说唱。
Step III Drill
一、把图片和所属国家连线。
USA China Canada UK
二、对话连线 :
Nice to see you. Nice to meet you.
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