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文档介绍：贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼·罗兰
青城山高级中学 朱彦平
学习目标：
1、了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生。
2、感悟贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉” 的大无畏精神。培养自己树立在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头、为实现美好理想勇往直前生活下去的坚定信念。
学习方法点拨
1、阅读全文，概括人物事迹
2、概括人物品质特征
3、个性化解读人物品质，并拓展延伸
贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼·罗兰
罗曼·罗兰:
法国作家、思想家，人道主义者。法。
为让世人“呼吸英雄的气息”，写了《名人传》：《贝多芬传》、 《米开朗琪罗传》和 《托尔斯泰传》。
长篇小说杰作：
《约翰·克利斯朵夫》。
傅雷（—）
文学翻译家
《傅雷家书》《傅雷译文集》
傅雷在“译者序”中说：
“疗治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬。”
1、（1—4） 1770年—1788年贝多芬童年及家境生活的最初20年。
2、（5—24） 1789年—1809年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。
3、（25—33） 1810年—1815年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。
4、（34—66） 1816年—1827年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。
5、（67—70） 作者的评价。
全文共70小节，评述传主经历大致可分为五部分：
渗透阅读法：
从文章的一部分打开突破口，然后从这个缺口逐步透入全文从而理解全文大致内容和核心情感的方法。
主要提示句1 ：
贝多芬渴望幸福；不肯相信他无可救药的灾难；他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。