文档介绍：说说顶岗这些事儿 1 说说顶岗这些事儿“顶岗”这个字眼儿本已渐渐淡出我的视野,不曾想过在今年六月份再次进入我的视野, 并深深植入我的生活! 一年以前, 我以学生的身份参加了学校第 14 期顶岗实****工作,一年以后我以驻县教师的身份再次加入顶岗支教的大军, 学生和教师的双重身份让我对顶岗实****支教活动有了更为全面的了解, 有了更多更深的感悟。今天, 就和大家一起说说顶岗这些事儿! 对于即将参加顶岗实****的学生们,你们作为一名“准教师”,顶岗给了你们在现实世界种植梦想的机会, 就像把一粒种子埋入泥土然后慢慢成长。首先要了解种植的土壤, 也就是了解你们所在县域的基本情况, 包括经济、文化、名胜古迹等, 更重要的是实****学校的环境、学生的情况、当地教师的教学****惯以及当地的民俗风情等, 了解并尊重他们, 这是我们的原则。实****初, 面对一个新的环境, 我们要勤于观察和思考,利用培训、与当地学校领导、教师的交流等一切机会, 尽快熟悉当地的基本情况, 包括学校、教师、学生以及生活等各个方面,为接下来的顶岗实****工作做好准备。其次,种子的成长需要吸收水分和各种营养元素,幼苗要接受阳光雨露, 而这个过程就是学****向指导教师学****向学生学****向同学学****自我学****虽然这半年没有人为我们授课, 但我们却能学到很多书本上根本学****不到的东西。在实****学校, 每一位实****生都有一名指定的专业课教师作指导教师为你的教学提供全方位的指导, 当地县市还有专门的特聘名师指导组, 在你们实****期间进行全程跟踪式教学指导, 驻县教师也是教学指导工作的直接参与者, 随时随地对实****生进行教学指导。另外, 在实****中期还有来自师大的指导教师进行巡回指导, 与实****生面对面交流, 解决遇到的问题, 各个专业的教学论教师还会对实****生进行远程教学指导, 为其专业成长奠定基础。顶岗实****整合校内外资源, 充分发挥大学、教育局、当地学校三方面的力量, 合力促进师范生教学技能的提升, 哪一次教学指导又何尝不是一次难得的学****机会, 而我们要做的就是抓住一切机会学****充实自己, 提高自己。再次,自己要努力实践,并不断地总结经验教训,逐步提高,这才是真实的成长, 即使是棵豆芽, 也要长得挺拔, 有时你会觉得劳累、辛苦甚至难以坚持, 这些都很正常, 成功就是在不能再坚持的时候再坚持一下, 无论如何我们都要把最好的一面展现给学生。这次你们要到真实的课堂进行教