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上传人:梅花书斋 2020/12/19 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:初中思想品德教学计划

  以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一,来看看初中的思想品德教学计划吧!下面是搜集整理的。
  篇一
  新的学期开始了,感觉肩上的担子很重,压力很大,这届学生,相互之间很了解和熟悉,和往届毕业生相比,她们有着不小的差距,其一是少有拔尖生,考试成绩优异率不高。其二是成绩好的男生较少,靠着一群女生“打天下”,这种现象以往我还没有见过,所以心里没底。鉴于此种情况,为取得较为满意的成绩,在剩下不到四个月的时间里,我计划从以下几点来做好本学期的计划。
  一、教学目标
  本学期的关键教学目标:扭转部分学生的思想,培养学生的能力,使学生的分析思维能力有显著的进步,达成学校要求的教学目标。经过本学期思品学科的学****培养学生了解时政的能力,拓展学生的知识面,了解国家大事,以此来增强爱国主义情感。
  做好思想政治工作,培养她们过硬的心理素质,帮她们建立自信心,使她们勇于战胜自我,主动迎接挑战。把爱国主义教育放在思想政治工作首位,采取多个方法使中学生含有爱国之情,报国之志和效国之行。 结合政治、历史等课教学,开展丰富多彩的教育活动。坚持社会主义方向,教育学生树立远大理想及正确的人生观和世界观。主动探索中学邓小平理论教育,使之"进教材、进课堂、进学生头脑"工作。组织学生讲名人名家的成才之路,激励学生树立远大理想。
  二、抓好“双基”工程,使她们基础能力上得去,基础知识学得牢。
  ①自学缺漏知识,方便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新形式的要求。
  ②为了配合中招考试同学们要系统自学相关的某种理论。
  ③不受老师的教学进度的限制提前系统复****教材。
  三、具体方法及进度
  1、研读《考试说明》,把握考试动向
  《考试说明》是中考命题的关键依据,它明确要求了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题,还会附上头一年的中考试题。所以,在复****备考中,我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。
  2、制订计划,系统复****直面中考
  第一轮复****3月下旬——4月下旬):这一轮复****要抓“面”,大约需30天时间。关键是回扣教材,目标是扎实基础,让学生系统掌握教材中的基础知识结构、基础概念和基础规律。
  这一阶段,我们要全方面掌握教材中包含的考试范围内的基础概念、基础原理和基础见解。首先从目录开始,从宏观上构建自己的知识体系,掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联络,然后列出各章节的复****提要,形成对应的知识网络,全方面、系统、牢靠、正确地掌握教材,只有做到“心中有书”,在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全方面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的标准,在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。讲要抓住关键,突出关键,突破难点;练要讲求效果,克服简单重复。在学法上,要求学生以书本为主,充分发挥书本的主导作用。要经过复****对所学知识进行综合归纳,连成线、结成网、形成树,要求学生看书和练****相结合,练****也以中低级题为主。
  另外,这一阶段,在复****回顾书本基础知识的同时,还要重视渗透和书本知识相关、和现实生活相联的时政材料。在这一轮复****中,上课不只是简单回顾书本基础知识,每节课全部要用综合性的题目来引领复****用联络时政材料的题目进行练****并重视在练****中掌握关键问题、突破难点问题。
  第一轮复****的关键是落实,要求学生结合《伴你学》等已经有的学****资料把握教材的知识体系,除认真研究做好《考试说明》中的题目之外,依据复****需要自己搜集训练题目,题要精而少,且含有综合性。做到一边复****书本内容,一边进行中低级题的考试训练。
  第二轮复****4月下旬——5月下旬):这一轮复****要抓“ 专题”,大约需要30天时间。关键是专题讲座形式。这一阶段复****的目标是辨析各知识块内的基础概念及其相互关系,对主干知识进行梳理,串联组成科学、系统的知识网络,总结小范围内综合问题的解题方法和技巧,重视培养学生利用所学知识分析问题和处理问题的能力。
  也就是说,从 4 月下旬开始,我们进入一个综合复****的阶段,在这一阶段,我们要打破课和课、单元和单元、册和册之间的界限,将相关知识综合归类,形成一条条知识线,进行归纳复****这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础知识的系统复****假如说我们对教材有了宏观的把握,在头脑中形成了较完整的知识体系,下一步就需要深入深入教材,进行微观上的细致掌握,也就是说深入突出重难点,初步形成灵活利用教材的基础原理和基础见解,分析认识生活中的部分问题,从而考查学生处理实际问题的能力,这就是找“点”的过程。我们在复****时应把“点”和“线”有机地联络在一起,既要归类复****又要重难点突出。

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