文档介绍：我的职业准备--- 大学生活第四年时光飞逝,转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里, 世界上诱惑太多,将来要何去何从?能不能为自己撑起一片蓝天? 古语有言:“明其志, 方能志知其所赴。”大四是关键时刻, 是即将走入社会的时刻, 也是为进入社会做准备的阶段, 人们常说机会是留给有准备的人,易卜生也曾说过:“社会犹如一条船, 每个人都要有掌舵的准备。”为了不再迷茫, 不再像无头苍蝇乱闯, 我有必要冷静下来为大四生活, 为这个职业准备的关键阶段作一番规划,明确志在何处,确定未来的路。一. 就业目标:英语教师我对教师这个角色有着浓厚的兴趣,人们常常认为教书是件很简单的事,但我认为教书简单, 但要教好书却有极大的挑战性, 所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中,我十分喜欢英语,我愿意努力完善自身的英语,所以教授英语也十分符合我的兴趣。二. 自我分析: 1. 兴趣爱好:翻译,广泛阅读,写作,读哲学,研究地理,听音乐。 2. 性格:我是双重性格。一般情况下,我比较安静,能忍耐,喜欢思考,遇事较为冷静, 做事仔细, 但易注重他人看法, 并为这些看法烦恼, 适合从事细致, 需要耐心, 并注重他人看法的工作,如教师。在面对朋友时,非常开朗,热情,能很好地与朋友交流,这也非常适合从事教师,能很好地和学生交流。 3. 优势: 从小认真学****踏实肯干, 积累了一定的知识, 具备一定的能力, 养成了刻苦钻研善于学****的好****惯。喜欢学****不怕吃苦。想象力丰富, 模仿力强。责任心强, 能关心他人。 4. 劣势: 注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断, 情绪波动较大。知识面不够广。身体素质差,运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。三. 职业分析: 从近几年的就业招聘来看, 英语教师已呈现饱和状况, 又面临着英语教育专业留学生毕业回国就业的挑战, 就现存师资来说, 国家欠缺具有高学历的英语教师, 这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而, 英语目前是国际通用语言, 暂时不会淘汰, 国家仍强调英语教育, 并且需要英语教育人才, 这说明高素质英语教育人才是供不应求的, 所以要努力强化自己的英语专业知识,使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。四. 计划实施: 阶段一:(9月-11 月)实****1) 在实****过程中不断积累英语教学知识,并及时做好总结,不断反思,增长自己的教学知识。(2) 抽时间强化自己的英语专业知识,着重专八考试中翻译,改错,听力,人文知识及词汇。(3) 复****综合基础知识,不断做题练****阶段二: (11 月-12 月) 深入学****1) 复****心理学,教育学,综合基础知识