文档介绍：图书管理员培训心得
1、一二年级老师一定要讲小说给孩子听，而且注意讲小说的方法，必需的时候能够利用道具，要声情并茂！！讲小说的时候能够卖关子，让学生猜结果。
2、对于很好的绘本（包装精美），不要让孩子带回家，能够放在学校中作为环境布署的关键内容（不太认同）
3、图书管理主任的职责：图书管理人员一定要主动有创意的进行工作！培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让她们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这么一个图书馆工作小组后，能够让她们参与管理借阅、整理、宣传、环境气氛的布署、好书的推荐等工作！另外，学校的一二年级绘本要进行包书，使之寿命更长！，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感！
4、选择购置书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦！
5、阅读活动中，组织语文老师自己编小说背诵诗歌既能够作为资料，更会培养孩子的成就感！（分年级）
6、看到的永远比听到的更轻易学！所以要想学生怎么样，老师家长首先应该这么去做！你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子！所以推广阅读活动，老师先要开始阅读！
7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册（学生图书管理员手册)
8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的缺失（比如公共图书馆的功效已经消失殆尽）
9、图书分类能够试用颜色法进行。
10、竖放、面对面放、借阅，让这三个步骤成为绘本的借阅模式（一二年级）。周转过程。
11、布署阅览环境一定不能少了童真！
12、开馆时间很关键！
13、一个完整的计划：目标、组织、日常工作、班级层面的工作、学校