文档介绍：。。
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２00８年高考全国理综Ⅱ卷生物试题
及齐市地区考生答题情况分析报告
齐市一中 冯 涛
齐市八中 张喜奎
齐市实验中学 王 岚
齐齐哈尔市教育教学研究院 谈 华
为准确把握我市考生高考情况，有针对性地指导高三复****教学工作，20０８年１2月9日，我们到市招生办进行了200８年高考试卷抽样分析工作，共抽取我市理综合成绩在20０—300分间样卷150份，对其进行细致分析，现形成如下分析报告。
对高考生物试题的分析
2008年高考理科综合能力测试试卷体现了课程改革的理念和要求，注重考查学科核心知识和学科能力。试卷的整体结构稳定，难度系数与2007年的理综卷难度系数相比略有减小，试卷的区分度控制的较为理想,考试结果既有利于高校选拔人才，又有利于指导中学的生物学科教学，为全面推进素质教育发挥了较好的导向作用。试卷既体现了稳定性和创新性,又体现了高考改革方向，是一份以学生发展为本的较为成功的试卷。
从试题结构上看,20０8年理综生物试题，包括5道选择题,２道非选题，共７道题。从2008年考试大纲上看,考试内容范围确定了9个部分，实际考查了6部分内容，其中生物的新陈代谢12分,占16。7%；遗传、变异与进化1７分，占23。６％；生命活动的调节12分,占16．７%;微生物与发酵工程6分，占８。3%；生物与环境13分，占1８．1％；实验12分，占16．７％。从试题内容在高中三本教材的分布上看,必修I占25％；必修ＩI占４１。7％;%。从2008年的全国理科综合能力
生物测试上反映出，虽然试题的总题量少（７道题)，但却尽量覆盖高中生物教学的大部分内容。另外,选修内容占到１／3，是近年高考中最多的一年,这将对今后高中生物复****教学有个正确的导向作用。从对学生能力考查上看,(1）为《考试大纲》实验部分规定的实验内容的考查，另外，选择题的第一小题，非选题3０（II）的第二小问,31的第一小问中都孕含了生物实验的研究方法，如果将上述实验内容分值相加，则总和为3７分，%,为近几年高考生物实验内容比例最高的一年。
试题考点、分值及我市考生得分情况统计
（全卷总分72分）
题号
内容范围
知识点
分值
我市
得分率
我市
平均分
Ⅰ卷
30
9３﹪
1
生物的新陈代谢
植物的矿质代谢
(必修I）
6
1００﹪
6
２
生命活动的调节
内环境与稳态(选修）
6
9０﹪
5。4
3
生物的新陈代谢
生物固氮（选修)
6
88。2﹪
4
微生物与发酵工程
微生物的类群中的病毒（选修）
6
﹪
5。６
5
生命活动的调节
免疫中的特异性免疫(选修)
6
8２。2﹪
Ⅱ卷
42
81﹪
３0Ⅰ
实验(实验分析）
生物组织中还原糖的
鉴定(必修I）
1２
９3．06﹪
11。17
30Ⅱ
生物与环境
生态因素和生态系统（必修ＩＩ)
13
77。8﹪
10。１1
31(１）
遗传、变异
杂交育种、多倍体育种
（必修Ⅰ）
12
75。83﹪
10．0
3１（2）
5
﹪
2。９1
在生物试卷部分,我市最高分为72分，最低分为37。5分，全市平均分为61。38分。
三、试题解析及评价
1。 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是:
Ａ. 检测正常叶片中该矿质元素的含量
B。 分析根系对该矿质元素的吸收过程
C． 分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D. 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
答案:D
解析：本题主要考查植物必需的矿质元素的鉴定方法——溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的;如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常(症状消失)，说明该元素是必需的矿质元素。所以此题答案为D。
评价：本题难度较易。从抽样上看,,但确是考查生物科学研究方法中,研究确定植物必需矿质元素的方法，重点落在考查学生实验与探究能力。
学生需具备验证简单生物学事实的能力，并能