文档介绍：端正学****态度，提高学****效率
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一个简单的例子：
假如我们把英文中从A到Z编码为1~26，那么我们可以得到这样一个结论：
hardwork（勤奋）8+1+18+4+23+15+18+11=98
knowledge（知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96
love（爱）
12+15+22+5=54
luck（运气）12+21+3+11=47
麦兜的志愿。。。好好学****br/>班会开始前，
大家先做一个思考
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attitude（态度）：
这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的呢？？？
1+20+20+9+20+21+4+5=100分！
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学****态度影响着学生的学****效果
学生的学****态度不仅直接影响学****行为，而且还直接影响着学****成绩。
那些喜欢学****认为学****很有意义的中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学****成绩优良。
相反，而那些对学****不感兴趣，认为学****无用的学生，课堂行为问题多，学****成绩也差。
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从初一刚进入这个班以来，老师们常说：我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。
人们平时都在强调态度这两个字，但人们对于态度究竟是什么，对学****生活有什么作用却不清楚，所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。
端正学****态度，提高学****效率！
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什么是态度？
态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法。
态度：是你向他人表达心情的方式；
态度：也是你对具体做法、反应的取舍。
态度。。。行动的内在因素。
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十年前： 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”
《十年前后》
案例：
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！”
第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”
第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”
十年后： 第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
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请小组讨论，你认为一个人的态度会对这个人产生什么影响？“态度”对个人的发展有什么样的作用？
上述中的人物，对于同一件事，在同一起点，当他们抱有不同态度时，却有不同的结果。
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态度决定了我们的一切，我们在学****的过程中，如果也保持一种乐观的学****态度，站在一个高度上看待自己的学****那我们就会发现学****充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学****中去，在学****中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展……
态度决定一切
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情境一
期中考试，阿豪的语文、数学都只得了60分。爸爸妈妈说他：“阿豪，你的分数这么低，后半学期要努力才行！”他不以为然地回答说：“我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。”
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