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《氓》教学案.doc

上传人:miaoshen1985 2020/12/19 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:《氓》第一课时 编号:28
班级: 姓名: 学号:
【教学目标】1、了解《诗经》的有关知识。
2、积累字词。
3、把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因。
【教学重点】1、诗经的表现手法:比兴和重章叠句。
2、主人公的性格和作品的主题。
一、【知识链接】
1、题目解说:“氓”, 是对一般男子的称呼,指外来的百姓、农民。诗中的氓,从其“抱布贸丝”来看,是一位做贩丝生意的小商人。古代“氓”没有“流氓”的意思,也不读“máng”。在此文中”氓“指弃妇的丈夫。
2、了解《诗经》的有关知识。
《诗经》 原名《诗》或《诗三百》,汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”之后,即被奉为经典,从此称为《诗经》,被列为“五经”之一。是中国文学史上最早的一部诗经总集, 多为四言诗,分为 、 、 三大类,共 篇,历史上又称为“诗三百”这里收集的是周代的作品。
《诗经》中的风、雅、颂,是根据诗歌的来源和乐调而作的分类。风,是富有地方色彩的乐调演唱的诗歌,内容反映民间生活,诗句韵味十足,声音短促,叠章复唱,亲切感人。雅,分“大雅”和“小雅”,内容包括政治讽刺诗、史诗、祭祀诗、宴会贺诗等等。颂的内容大多是歌颂统治者和先王的德行,但是大多没有鲜明的特色。
《诗经》对我国诗歌的发展史有着巨大的贡献,其是周代的诗歌集大成,成为中国古典诗词的源头。各个时代的著名的文学家和诗人,虽然在风格和擅长的艺术形式上各不相同,但是他们都从《诗经》中汲取了无尽的营养。楚国的屈原继承了《诗经》风、雅的现实主义传统,兼采楚国民歌的形式和浪漫主义的色彩,写下了不朽的《楚辞》。《诗经》开创了我国现实主义文学的先河,是我国现实主义文学的源头,和屈原的《离骚》并称为“风骚”,用来指两大文学流派。
3、背景资料:
《氓》出自《诗经·卫风》。春秋以来,由于原始群婚制的某些观念仍残存于人的头脑中,所以礼教在民间的约束力远不如后来的封建社会那么顽固。到了春秋时期,随着私有财产的形式和父系社会的确立,爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生,《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。
二、【预习检测】C级
1、准确注音,写对字形:
氓之蚩蚩 涉淇 匪我愆期 将子无怒 垝垣
载笑载言 尔卜尔筮 于嗟鸠兮 桑葚 自我徂尔
淇水汤汤 渐车帷裳 士也罔极 靡室劳矣 咥至笑矣
隰则有泮 总角之yàn ,言笑yàn yàn
2、字词解释梳理:
第一段:
(1)氓之蚩蚩,抱布贸丝 (2)匪来贸丝,来即我谋
(3)匪我愆期 (4)将子无怒,秋以为期
第二段:
(1)乘彼垝垣