文档介绍：写作业顺序综述
写作业前的准备工作
抄录今天的错题
回忆今天老师上课讲的内容
读今天上课的课本
写作业
检查作业
预****br/>认真听讲
阶段性复****每周、每月）
注意力稳定的时间分别为： 5～ 10 岁孩子是 20 分钟， 10～ 12 岁孩子是 25 分钟， 12 岁以上孩子是 30 分
钟。因此，如果想让 10 岁的孩子 60 分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。父母要注意培养孩
子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许休息一
会儿，不要让孩子太疲劳。
合理安排学****内容的顺序。研究表明，开始学****的头几分钟，一般效率较低，随后上升， 15 分钟后达到顶
点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业，除此，还可使口头作业与书写作业相互交替。
写作业顺序详解
一、写作业前的准备工作
写作业就是考试 ---- 考试时有什么样的要求 ,作业就有什么样的要求！考场上有时间限制，做作业前也
要自己为自己规定完成时间。
作业前应净手、净身
考试期间无特殊情况一般不允许离场，那么做作业的过程也一样不能离开书桌，应该一气呵成，为了做到这一点，在做作业前就应该喝过水，去过厕所。
把需要完成的科目按文理分开，可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等
作业前应大致浏览作业的数量，并自我规定完成时间，看表计时
作业期间不得翻阅资料，除非疑难问题
考场上不允许夹带书籍和资料，那么写作业的时候也不应随便翻书查阅，尽量不靠翻书来完成，当然为了
做到这一点，就应对作业情况有比较好的了解，对所涉及的内容、知识点有较充分的准备，如果遇到疑难题目，那就另当别论了，该查资料还是该翻书，都以解决问题为宗旨。
二、抄录今天的错题
（一）、如何避免错误
产生错误的原因
①、概念不清： “概念不清”的现象又分两种情况。一种是对知识点开始接触学****的时候就没有弄明白，后来混到了考试的时候也没有搞清楚，属于没有理解而引起的，所以通常是程度和基础比较差的学生会表现的
更多；另外一种是当时明白了，后来由于比较长的时间间隔，对知识点有所生疏和遗忘而导致的。②、思路不对：其实也有很大因素是由于“概念不清” 。考试主要是对学生掌握和熟悉知识点程度的考察，解决一道题目往往需要一个、两个甚至是多个知识点，就好比一个修理工的工具包，如果有一个工具不在手
边，干活的时候可能就有麻烦。同理，如果有一个知识点出现问题，不能从大脑中提取出来，解题思路就会出现问题，在这个题目上你遇到了麻烦便是很正常的。
2 避免错误的方法 ---复****br/>（二）、如何解决错误
解决错误的办法很简单 :
第一 ,做完题一定要检查。
第二，要把曾经做错的题收录在错题本里
1、关于错误整理及要求：
在作业、练****试卷里发现错误后，要及时收录在错题本里。在错题本里，我们先把做错的题目全部重新抄一遍，然后写出错误的原因，并把正确的解题过程写上去。如有不同的解法也能做进去的话是更好的做
法。